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  • 細川 実千琉さん(保健医療学部 看護学科/2年生)

私立大学/北海道

サッポロホケンイリョウダイガク

キャンパスライフレポート

患者さんやそのご家族に安心を与えられるような看護師になりたい!

保健医療学部 看護学科 2年生
細川 実千琉さん
  • 北海道 北海道北広島高等学校 卒

私のキャンパスライフShot!

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    友達と切磋琢磨しながら夢のために頑張る!

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    保健師に必要な知識として小児看護も学びます

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    患者さんの情報を得るためのアセスメント

学校で学んでいること・学生生活

国家試験のための勉強や9月の病院実習に向けた技術の習得に励んでいます。1年次の実習では、病院で患者さんと関わったり、ベッドメイキングなどの環境整備を行ったり、バイタルサインの測定などを実際に経験しました。学校の演習で身に付けた知識を現場で活用できるので、成長を実感できて大きな自信に繋がりました。

これから叶えたい夢・目標

看護師と保健師のどちらを選ぶかはまだわかりませんが、患者さんや地域の方々に寄り添い、気軽になんでも相談してもらえるような頼れる存在になることが夢です。そのために、まずは資格取得が第一の目標。今から計画を立て、スケジュール管理などをしっかりして国家試験に向けた勉強を頑張っていきたいです。

この分野・学校を選んだ理由

中学1年生のときに父が自宅で倒れ、心配で落ち込んでいた私を入院先の看護師さんが元気づけてくださったことがきっかけです。自分も人に安心を与えられる存在になりたいと思い、看護師を目指すことを決めました。

分野選びの視点・アドバイス

4年間で看護師と保健師の国家資格取得を目指せるのが大きなポイント。また技術習得のために、演習室を利用しての自主練なども気軽にできる環境も魅力です。先生方も優しく、気軽に相談できるのも心強いです!

1週間のタイムスケジュール

 
1限目 薬理学 生命倫理 看護技術論II 臨床心理学
2限目 生活環境論 看護技術論II 高齢者看護学概論II 看護技術論II 臨床心理学
3限目 疾病治療論I 母性看護学概論 疾病治療論I 成人看護活動論I
4限目 リハビリテーション看護論I
5限目
6限目

「看護技術論」の演習では、学生同士が患者と看護師を想定して練習していきます。ベッドを動かしたときの振動の伝わり方や急に他者に触られるときの違和感など、患者さんの立場になって看護を学びます。

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

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