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  • 上村 芽生さん(看護学部 看護学科/4年生)

私立大学/新潟

ニイガタセイリョウダイガク

実習では患者さんのことをよりよく理解するために、こちらから意図的に質問をするとともに、言葉の背景の意味をしっかり受け止めるよう心掛けていました

キャンパスライフレポート

保健師として、地域住民の健康と幸せを支えていきたい

看護学部 看護学科 4年生
上村 芽生さん
  • 新潟県 新潟第一高等学校 卒

私のキャンパスライフShot!

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    日々、実技の練習を行っています

  • キャンパスライフPhoto

    住民の方々の前で健康教育を行いました

  • キャンパスライフPhoto

    戴帽式をオンラインで実施しました

学校で学んでいること・学生生活

看護の実習は基礎的なものから母子、小児、高齢者などといった専門領域で分けられています。実際に患者さんを受け持つため、患者さんの抱える思いなどについても触れることができる機会となりました。人々の多様性を理解することの大切さを学び、より一層コミュニケーション力や対人スキルを伸ばしたいと思いました。

これから叶えたい夢・目標

地域住民の健康や幸せのために支援できる保健師になりたいです。高校3年生の時に祖母を看取り、人々が最期まで自分らしく生きられるよう支援したいと思い、看護職を志望しました。看護師と保健師の国家資格を取得するために、4年間の学びの総まとめとしてこれまでの授業や実習での学びを復習しています。

この分野・学校を選んだ理由

看護師だけでなく助産師、保健師、養護教諭の資格を取得でき、それぞれの定員数が多いことが入学を決めた大きな理由です。学生生活や実習、就職などのサポートも手厚く、安心して多様な進路をめざすことができます。

分野選びの視点・アドバイス

2つの国家資格取得をめざしているので、その分勉強は大変なこともあります。ですが、青陵には勉強や実習に役立つ参考書がたくさんあり、図書館が夜まで利用できるのでモチベーション高く学修に励むことができます。

1週間のタイムスケジュール

 
1限目 看護研究I 公衆衛生看護展開論II
2限目 産業看護学 養護概説 公衆衛生看護展開論III
3限目 在宅看護学 保健医療・福祉行政論
4限目 看護管理学 生命倫理学
5限目 看護研究I 保健医療統計学
6限目

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

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