こどもたちの生き生きとした姿を見るのが大好きです
学ぶことが楽しくて仕方ない毎日です
午後は保育園で保育補助の仕事をしています
いい友だちがたくさんできました
隣にある附属幼稚園での学内実習など、常にこどもたちを身近に感じながら学べる環境が気に入っています。私は午後の時間を保育補助の仕事にあてています。授業で学んだ手遊びや折り紙などをその日に園で実践しています。こどもたちの楽しそうな反応が嬉しくて、もっと多くを学びたいという気持ちになります。
こどもたちから「この先生といると楽しい」と思ってもらえる保育者になりたいです。こどもたちが、自分自身に自信を持つことのできる人になれるように、保育を通して自信を持たせてあげられるきっかけづくりができたらと思っています。「先生のあの一言があったから自信が持てた」と思ってもらえたら最高に嬉しいです。
母もこの学校の卒業生で今も保育士として働いています。母の影響もあり保育士になるのが夢でした。母からこの学校の楽しかった話を聞き、午後にフリーの時間を持てる午前コースに惹かれて迷わず進学を決めました。
3年間を同じクラスだったので友だちと仲良くしています。午後の時間を自由に使えるので自分のやりたいことに挑戦できます。私は保育補助の仕事に就いていましたが、他にもいろいろと視野を広げることもできます。
月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
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1限目 | 表現指導法 | 子育て支援 | 子ども家庭支援心理学 | こどもと音楽 | 保育実習指導 | |
2限目 | 教職実践演習 | 保育原理 | 生物学 | 子どもの食と栄養 | 児童文化 | |
3限目 | 表現技術演習 | |||||
4限目 | ||||||
5限目 | ||||||
6限目 |
児童文化の授業が好きです。わらべ歌、伝承遊び、パネルシアター等、先生が実演しながら具体的な遊びや演出の仕方を教えてくれます。午後は保育補助の仕事、休日も別のアルバイトで忙しいのですが充実した毎日です。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。