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- 垂水 吏久さん（作業療法士科/2020年入学）
わかならいことや、知識の共有など友人と切磋琢磨しながら頑張っています
キャンパスライフレポート
人を笑顔にする作業療法士になるため、基礎知識の定着とコミュニケーションを学ぶ
作業療法士科 2020年入学
垂水 吏久さん
- 北海道 北海道北見商業高校 卒
私のキャンパスライフShot！
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グループワークでディスカッション中！
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動画を撮影し、分析・検証しています
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体育館では放課後、部活動も行っています
学校で学んでいること・学生生活
作業療法士になるための基礎科目の勉強に力を入れています。授業はとても楽しく、毎日が新しい発見で飽きることがありません。友人たちとも切磋琢磨し合える環境なので頑張ることができます。
これから叶えたい夢・目標
患者さんを笑顔にする、幸せにする作業療法士を目指しています。小さい頃から人の笑顔や幸せを見ることが好きだと感じており、そのことを生かせる分野だと思い志すようになったので、知識の定着はもちろんですが、人とのコミュニケーションが上手に取れるよう意識して学んでいます。
この分野・学校を選んだ理由
学校を初めて見学した際に、先生と生徒との距離が近く、活躍されている先輩も多くて相談しやすい環境が魅力的でした。自分の目指していた「人を笑顔にできる人」になれる学校だと感じたのが決め手となりました。
分野選びの視点・アドバイス
先生方との距離が近いから質問もしやすいので、入学後は積極的に学びに行く姿勢と、勉強をする癖をつけておくと就職の際にも役立ちます。医療系の勉強は楽ではないですが、必ず結果が追い付くと思います！
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 生理学II | 人間発達演習 | 解剖学II | 臨床心理学 | 精神障害学 | |
| ２限目 | ソーシャルスキルII | 精神障害学 | 老年期障害作業療法評価学 | LHR | 精神障害学 | |
| ３限目 | 運動学II | LHR | 神経障害学I | 作業療法管理学I | 運動学II | |
| ４限目 | 内部障害学I | 作業療法管理学I | 精神障害学 | 精神障害作業療法評価学 | 内部障害学I（呼吸器疾患） | |
| ５限目 | ||||||
| ６限目 |
現場で活躍している方々から、直接専門知識を教えてもらえる環境です。どれも魅力的な授業内容となっており、どの授業でも友達と切磋琢磨し合える環境なので頑張れます！
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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