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- 佐藤 伶音さん（こども保育学科 保育士コース/1年生）
実家が遠いので今は一人暮らし。授業が週4日なおかげで帰省しやすくて助かっています。月曜が祝日のときは4連休に！
キャンパスライフレポート
先生との日ごろのやりとりからも、保育の技術を学んでいます！
こども保育学科 保育士コース 1年生
佐藤 伶音さん
- 新潟県立小出高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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授業の60％以上が体験型学習！
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こどもたちの将来の可能性を広げる！
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丁寧なサポートで実習も安心！
学校で学んでいること・学生生活
堅苦しい雰囲気はまったくなくて、先生とも自然と仲良しに。授業はもちろん、日常生活のなかで先生とお話しするのもとても勉強になるんですよ。保育士経験のある先生が多いので、「こういうふうに表情や話し方を工夫しているんだ」「こうすると優しい雰囲気が出るんだ」と気づけることがたくさんあります。
これから叶えたい夢・目標
保育士として働くか、障害児施設や放課後等デイサービスに就職するか迷っています。高校時代に障害を持つこどもについて興味を持ち、もっと深く知りたいと思ったんです。その時にこの学校のことを調べて、保育士コースでも障害児施設で働くための資格が取れることを知りました。今は幅広く進路を検討中です。
この分野・学校を選んだ理由
オープンキャンパスに初めて来たとき、まず校舎に圧倒されました。とても綺麗で、色鮮やかで。先生と先輩のやり取りも楽しそうな雰囲気で、ほかの学校に行ってみた印象と比べて自分に合っていると感じました。
分野選びの視点・アドバイス
新潟の中心部に遊びに行くついでにでも、友達と遊び感覚でも、気軽にオープンキャンパスを回ってみてください。校舎や、実際に通っている先輩たちの雰囲気を見ることが何より参考になりますよ。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 乳児保育 | 発達心理学 | わくわくタイム | 言葉とこどもの文化 | ||
| ２限目 | 指導法「リズム表現」 | 障害児保育 | 教育心理学 | 保育実習指導I | ||
| ３限目 | こどもの発達と家庭支援 | 英語コミュニケーション | 保育原理 | こども家庭福祉 | ||
| ４限目 | 指導法「音楽表現」 | 教育原理 | 病児保育 | 社会的養護I | ||
| ５限目 | ||||||
| ６限目 |
テスト前もクラスメイトと助け合い、心に余裕を持って勉強できています。ピアノや英語も、最初は上手にできることよりも元気よく楽しくやることが大事、という雰囲気。個人のレベルに合わせてくれるのも安心です。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
この先輩が通っているのは...
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学校の魅力
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