文系出身なので最初は理系科目に不安がありましたが、1年次の基礎化学の授業で基礎的な知識や栄養に関する化学反応の仕組みなどを学び、その分かりやすさに苦手意識が無くなりました。今は栄養教諭二種免許状取得のため授業づくりに奮闘中!小学校で長く教壇に立たれた教授が指導してくれるので何でも相談できて安心です。
まずはフードスペシャリスト資格試験合格が目標!卒業後は九州栄養福祉大学へ編入し、管理栄養士の国家資格取得を目指します。入学時には将来像が明確ではなかったのですが、1年次の授業で栄養や食に関する学問の広さと繋がりに魅力を感じ、学びを深めて、フードスペシャリスト資格を持つ管理栄養士になろうと決めました。
特待生制度があることが本学へ進学した決め手です。食の分野を選んだのは、給食調理員として働く母の話を聞くうちに学校給食が大好きになったことがきっかけ。次第に、食で人の役に立てる栄養士に興味が湧きました。
2年で卒業する短期大学だからこそ自分の成長を実感できます。栄養士の他、様々な資格取得が目指せますよ。食は生きている限り向き合うものなので、栄養を学ぶと自分にとっても人のためにも役に立つことばかりです。
月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
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1限目 | 食品衛生学実験 | 公衆衛生学 | 栄養学実習 | 栄養指導実習II | ||
2限目 | 栄養教育実習事前・事後指導 | 食品衛生学実験 | 解剖生理学I | 栄養学実習 | 栄養指導実習II | |
3限目 | フードコーディネート論 | 解剖生理学実験 | 臨床栄養学実習II | キャリアガイダンス | 臨床検査データ解析 | |
4限目 | 道徳・総合的な学習および特別活動 | 解剖生理学実験 | 臨床栄養学実習II | 教育課程論(隔偶) | ||
5限目 | 特別支援教育概論(隔偶) | 教育方法論(隔奇) | ||||
6限目 |
食品衛生学実験では、梅干しを作るなど、微生物を培養して特徴を知り、食中毒の予防に応用したり、食品の保存方法について実験したりします。実験はどれも結果を出すだけでなく、体験型で学べるところが楽しいです。