現在精力的に取り組んでいるのは、バスケットボール部の活動です!大学入学時から、関東リーグ戦やインカレに向けて、100人を超える仲間と切磋琢磨しながら日々の練習やトレーニングに励んでいます。人それぞれ価値観や考え方は異なるため、些細なことでもコミュニケーションを取ることが非常に大切だと学びました。
保健体育教師として、多くの子どもたちにスポーツ・運動の楽しさや面白さを伝えたいです。中学時代に出会った恩師のように、スポーツ・運動を通して子どもたちに少しでも良い影響を与えたいと考えたからです。現在、卒業論文のために保健体育授業の研究をしており、さまざまな視点からより良い授業の在り方を学んでいます。
中・高の保健体育の教員免許だけではなく、小学校の免許も取得可能であるところに大きな魅力を感じています。スポーツ・運動や教職に関連する専門的な知識を学び得ることができるのも理由の1つです。
卒業時に中・高に加え、小または特別支援学校の教員免許状が取得可能で、保健体育の専門的な知識・技能が身に付きます。部活動との両立は大変ですが、教員免許取得の様々なサポート制度があるので、心強いです。
月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
---|---|---|---|---|---|---|
1限目 | スポーツ社会学 | |||||
2限目 | ||||||
3限目 | 卒業研究 | |||||
4限目 | 教職実践演習 | |||||
5限目 | ||||||
6限目 |
3年次まではタイムマネジメントを徹底し、空きコマではアルバイト、放課後は部活動、と時間を無駄にすることのないように意識して過ごしていました。また、現在は卒業論文の作成にも力を入れて取り組んでいます。