皇學館大学／在校生のキャンパスライフレポート(教育学部　教育学科　初等教育コース　2年　町野　虎太郎さん)【スタディサプリ進路】

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町野　虎太郎さん（教育学部　教育学科　初等教育コース/2年）

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将来は三重県内で教員をしたいと思っています。「伊勢志摩共生学」という皇學館大学ならではの地域についての学修は、教員になったときに必ず役立つと思います。

キャンパスライフレポート

子どもたちの可能性と視野を広げることができる教員をめざしています

教育学部　教育学科　初等教育コース 2年

町野　虎太郎さん

私のキャンパスライフShot！

教職をめざす学生が勉強会をおこなうラーニングスペース
陸上競技部に所属。種目は400ｍハードルです
体育館内のトレーニングルームで体を鍛えます

学校で学んでいること・学生生活

皇學館大学では、教員になるために必要な知識や指導法はもちろん、そのほかにも日本人のこころに関わる分野の学びや地域社会関連のカリキュラムも充実しています。自身のさまざまな学びや体験が、将来教員になったときに子どもたちのために役立てられるよう学びを深めています。

これから叶えたい夢・目標

小学校の担任の先生が、南極探検家の方から直接話を聞く機会や、近所のスーパーの裏側見学など興味を広げる授業を多く実施していただきました。何でも全力で子どもと向き合う先生の姿に憧れ、自分も小学校の教員になりたいと思うようになりました。子どもの可能性を広げられる教員になるという夢はずっと変わっていません。

この分野・学校を選んだ理由

教員輩出実績が高い大学であること、三重県内の教員採用実績が高いことが一番の理由です。ほかにも、教員をめざす学生をサポートするプロジェクトが充実していること、先生との距離感が近いことが決め手に。

分野選びの視点・アドバイス

大学によって本当に違いがあるので、実際にオープンキャンパスに参加することが大切です。対面で先生方と話したり、キャンパスの雰囲気を味わったりすることで、自分に合う・合わないが見えてきます。

1週間のタイムスケジュール

	月	火	水	木	金	土
１限目	国語学概論II（文法・書記）	児童理科		算数科教育法	体育科教育法
２限目	国語科教育法II	書道II	教育研究基礎演習III	漢文学概論II	日本語コミュニケーション概論I	読書と豊かな人間性
３限目	人文地理学II		教育方法論（ICTの活用）	国語科教育法
４限目		経済学概論		宗教学概論II
５限目			介護等体験実習
６限目