専修学校/東京
「たしかな技術」と「豊かな心」を育んで、卒業後は福祉職のスペシャリストに
な気がしています。 たとえば、教室をつくるとします。 通常なら、校長先生からどんな教室にしたいかを伺い、設計図を描いて、さぁ工事と進んでいくでしょう。 私の場合であれば、仕事の依頼側である校長先生に加えて、教室を使う先生方、そこの生徒たち、...
変えられる。 ハリス 鈴木 絵美さん 日本でスペイン語を学んで、グアテマラの貧困問題を解決する。 有村 拓朗さん 手話×ビジネスで、聴覚障がい者と聴者の壁をなくす。 大木 洵人さん 教育で世界を変える 30年後の世界を想像した、次の教育をつくる。 ...
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