せとうち観光専門職短期大学／在校生のキャンパスライフレポート(観光振興学科　3年生　高橋　奈央さん)【スタディサプリ進路】

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せとうち観光専門職短期大学

セトウチカンコウセンモンショクタンキダイガク

オープンキャンパス参加

キャンパスライフレポート

観光を通して人と地域の交流を創出し、地域の文化を広く発信したい

観光振興学科 3年生

高橋　奈央さん

香川県村上学園高等学校卒
クラブ・サークル：せとうちPRサークル

私のキャンパスライフShot！

実習ではコワーキングスペースの運営を経験
さまざまな人と関わることで視野が広がる
サークルのみんなと、地元の名所・屋島へ！

学校で学んでいること・学生生活

地域や文化、歴史について学ぶとともに、自治体・団体と連携したプロジェクトにも積極的に参加しています。年齢や文化的背景の異なる多くの人との関わりを通して「地域創生（まちづくり）」の多様性について理解を深めるとともに、さまざまな役割を経験することで、将来につながる実践力も身についていると感じています。

これから叶えたい夢・目標

観光の動機となるのはその土地の歴史や名所、美味しい食べ物などさまざまですが“また来たい”と思える理由は、やはり「人との関わりと、その温かさ」ではないでしょうか。そうした交流を生み出すコミュニティを創ることが私の夢。愛する日本文化の美しさをアピールし、国の内外を問わず多くの人に伝えたいと考えています。

この分野・学校を選んだ理由

私が、もっとも私らしくいられる分野が「観光」でした。感動を誰かと共有する経験はとても楽しく、自然に積極的になれるのです。茶道などでおもてなしを提供した経験も交流に関心をもつきっかけとなりました。

分野選びの視点・アドバイス

「好き」であること。どういったことにやりがいを感じるのか、つき詰めて考えることも大切です。入学後は、授業や実習のほか地域と連携したプロジェクトなど課外活動にもぜひ参加を。必ず将来の糧になりますよ。

1週間のタイムスケジュール

	月	火	水	木	金
１限目	せとうち観光資源論	宿泊産業論	ファシリテーション実習	人工知能概論	地域創生事業論
２限目	せとうち観光資源論	観光実務マネジメント論	ファシリテーション実習	人工知能概論	地域創生事業論
３限目	宿泊産業論	メディアコンテンツ実習		メディアコンテンツ実習	マップデザイン実習
４限目		専門演習			マップデザイン実習
５限目
６限目