包帯はただ巻けばいいのではなく、巻き方やスピードも大事になってきます。練習を続けると確実に力がついてくるので、常に集中して作業に取り組むことができます!
実習授業はペアで取り組むことが多いです!
分からないことはその場で確認しています!
自習は友達と協力してやることが多いです!
骨折の施術実習では、2人1組になって、包帯で患部の固定や整復を行います。先生が丁寧に教えてくれるので確実にできるようになってきているのが実感できて楽しいです。また、私はII部なので午後から授業が始まります。そのため、午前中は学校で予習復習を行い、分からない内容は授業時間までに解決するようにしています。
今アルバイトをしている接骨院の院長のように幅広い年齢層の患者様の施術ができ、どんな大きいケガにも対応出来るような柔道整復師になりたいです。この夢を叶えるべく、アルバイトでは受付業務を基本的に行っておりますが、空いている時間は先生の施術を近くで見て勉強させてもらっています。
小学校3年生から行っている野球で多くのケガを経験し、接骨院の先生に何度も救われたことで将来の夢が柔道整復師になりました。数ある学校の中から医健を選んだのはスポーツの授業を受講したかったからです。
私自身、数ある学校から進路先を決める際にとても悩みました。振り返ってみると高校の先生に相談をしたり、オープンキャンパスに参加して学校の雰囲気や特徴を知ることが学校選びの決め手になったと思います。
月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
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1限目 | ||||||
2限目 | ||||||
3限目 | 柔道整復学 | 基礎柔道整復実技 | 衛生学・公衆衛生学 | 生物学 | 柔道 | |
4限目 | 解剖学 | 外国語 | 保健体育 | 柔道整復学 | 柔道整復学 | |
5限目 | ||||||
6限目 |
私はII部(午後集中コース)なので、午後から授業を受けています。授業までに予習復習をしっかりして備えています。また、NISAがある日は授業終了後の5限からスポーツの授業を受講します。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。