学内外で子どもたちとの関わり合いを勉強中！子どもと話す時にはしっかり目線を合わせて、注意するときはきちんと何がダメなのかを伝えるように心掛けています。
キャンパスライフレポート
保育士になる夢に向かって！子どもを通して自身の成長を感じています
現代家政学部 現代家政学科児童学専攻 ※現代生活学部 こども生活学科に名称変更 4年生
竹内 秋恵さん
- 滋賀県 甲西高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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四季折々の白川の風景が美しい通学路
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学内のテラスで友人と課題に取り組みます
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キャンパスから徒歩で京の名所へ行けますよ
学校で学んでいること・学生生活
幼児・小学生を対象に1日遊べるイベントの企画・運営を行うボランティア活動を行っています。1日だけでなく、夏休みには広島の無人島に子どもたちと行き、2泊3日一緒に生活をしました。子どもたちの前で話す時は、どのようにしたらみんなが静かに話を聞いてくれるのかなど、工夫をしながら関わり合いを学んでいます。
これから叶えたい夢・目標
小学校高学年の頃から保育士になることが夢でした。卒業後は保育園で保育士として勤め、子どもの成長を身近に感じながら見守っていきたいです。今は子どもとの接し方などを学ぶために、学生サークルにも所属しています。今後は保育園にボランティアとして参加し、現場で保育士の仕事内容などを実践的に学びたいです。
この分野・学校を選んだ理由
先生や在学生の雰囲気をみて入学を決めました。窓から学生の集う中庭が見えるキャンパスも素敵です。また、保育士・幼稚園教諭・小学校教諭の3つの資格が同時に取得できることも決め手になりました。
分野選びの視点・アドバイス
先生との距離が近いことが大きな魅力。少人数制のため一人ひとりの学生に手厚くサポートしてくださり、わからないところは質問しやすい学習環境です。授業では積極的に参加するため、自主性が身に付きますよ。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 保育内容(造形表現) | 家族関係論 | 特別支援教育(幼・小) | 乳児保育u | ||
| ２限目 | 小学社会・指導法 | 子どもの外国語 | 現代家政学演習IIsa | 保育内容(人間関係) | ||
| ３限目 | 保育実習指導I | ライフデザイン論 | ジェンダー論 | 子ども家庭支援の心理学 | ||
| ４限目 | 子どもの食と栄養u | 小学算数・指導法 | 子どもの音楽III | |||
| ５限目 | 子どもの国語 | 子どもの生活u | ||||
| ６限目 |
華頂は立地がとても良いので、空き時間に河原町や祇園に行くこともできます。授業で出た課題を図書館のパソコンを使って取り組むなど、効率良く勉強ができるところもいいですね！
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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