自分が園児のときの担任に憧れ、子どもの成長を支えたいと思うように
軽音サークルでギター&ボーカルを担当♪大学祭は大勢の観客で盛り上がりました
軽食や友人との雑談、サークルの会合などラウンジは学生にとって憩いの場
苦手意識のあったピアノですが、練習を重ねた今では一番好きな時間に!
心理・福祉・環境など、さまざまな観点から子どもについて学んでいます。120年以上の歴史がある私立音楽学校をルーツとする短大だから、芸術科目が多いのも魅力。ピアノ未経験者でも1対1の個人レッスンで無理なく上達できましたし、初めて箏や三味線に触れて、日本の伝統芸能の素晴らしさを知りました。
保育所・幼稚園・小学校‥‥どの先生も魅力的でまだ迷っています。それぞれの現場実習を経験しながら、自分の志向や適性も考えて選択したいと考えています。この辺も時間的に余裕がある3年制のイイところですね。心身の発達や成長という大切な時間を共有し、サポートできる保育者・教育者になりたいです。
3年間で「保・幼・小」の3資格を取得でき、将来の選択肢や可能性が広がると思ったから。オープンキャンパスに参加し、先輩と先生方の距離の近さやアットホームな雰囲気が自分に合っていると感じて入学を決めました。
ピアノが不安だったので、カリキュラムに余裕のある3年制がちょうど良いと感じました。また、近隣園でのボランティアや園児を招待する音楽劇発表会など舞台に立つ機会が多く、この経験は今後の実習や就職活動で活かすことができると実感しています。
月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
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1限目 | 子どもの文化A | 生徒指導とキャリア教育 | 算数科指導法 | |||
2限目 | 子どもと表現 | 子ども家庭支援の心理学 | 図画工作I | 子どもと健康 | ピアノII(弾き歌いと伴奏) | |
3限目 | 体育II(ダンス) | 音楽II(うたと楽器) | 事前事後の指導(幼稚園) | |||
4限目 | 社会福祉 | 事前事後の指導(保育所・施設)I | 子どもと環境 | 乳児保育II | ||
5限目 | 事前事後の指導(保育所・施設)I | 国語科指導法 | ライフキャリア演習IV | |||
6限目 |
本格的なダンススタジオやホールなど、充実した舞台設備で学ぶことができます。特徴的な中庭や図書館など、ドラマやCM撮影でもよく使われるオシャレなキャンパスはARITAN生の自慢です!
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。