小学生の頃からクロスカントリースキーの競技に打ち込み、高校で進路を考えた時に、怪我をした人の力になれる仕事を志しました
学内・学外での実習の機会が豊富なことが魅力。実技の授業では基本を繰り返し学びます。
1年次は基礎的な内容が中心ですが、国試のポイントも教えてもらっています。
校内にはロビーやラウンジなど、同級生との交流や自習に利用できる場所が豊富です。
勉強すればするだけ、自分に知識が身についていくのが嬉しいです。解剖学の授業では、筋肉などの名前や動きについて学びます。マッサージではしっかり筋肉を捉えることが大切ですし、自分が子どもの頃からずっとスポーツをしていたこともあり、「自分が使っていたのはこの筋肉だったんだ」と実感できて楽しいです。
子どもの頃から医療系の仕事に興味がありました。小学校から高校までクロスカントリースキーの競技に打ち込んでおり、怪我の際に整形外科や整骨院、鍼灸院のお世話になっていたこともあり、鍼灸マッサージの道を選びました。資格取得後はトレーナーのことも勉強し、スポーツで怪我した人を助けられるようになりたいです。
部活の顧問の先生とのつながりから、治療院を運営しながらスキーの世界大会をはじめ様々な大会にトレーナーとして帯同している本校の卒業生の方と出会い、本校への進学を薦めてもらいました。
先生方の教え方は分かりやすく、1年次から国試のポイントを教えてもらえますし、分からないところは丁寧に説明してくれます。1年次から鍼灸院などの現場を見学したりと臨床実習が充実していることも魅力です。
月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
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1限目 | 保健医療福祉学 | はりきゅう基礎実技II(灸) | 経絡経穴概論-1 | 構造機能学I-1(解剖・生理) | あん摩マッサージ指圧実技I-1 | 基礎科目 |
2限目 | 医学準備教育 | あん摩マッサージ指圧実技III-1 | 東洋医学概論-1 | はりきゅう基礎実技I(鍼) | あん摩マッサージ指圧実技II-1 | 基礎科目 |
3限目 | 構造機能学III-1(解剖・生理) | |||||
4限目 | 構造機能学II-1(解剖) | |||||
5限目 | ||||||
6限目 |
あん摩の実技の授業が、いろいろな手技を勉強できて楽しいです。学校が無いときは本校を紹介してくれた方の治療院でアルバイトをしています。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。