保育士・幼稚園教諭の資格取得をめざして、明るく個性的なクラスメイトと助け合いながら学んでいます！
キャンパスライフレポート
委員会活動やボランティアなど、授業以外にも挑戦と学びがいっぱい！
保育科 保育士・幼稚園教諭コース 2年
井塚 華さん
- 北海道 北海道滝川西高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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充実の環境でピアノもグングン上達！
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子どもたちと直接ふれあえるイベントも！
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みんなで身体を動かす授業が楽しい！
学校で学んでいること・学生生活
保育士・幼稚園教諭の資格取得をめざして幅広く学んでいます。生徒思いの先生が本当に多く、何かあったら必ず支えてくれるのが札幌こども専門学校の魅力。クラスメイトは個性豊かで、明るく積極的な人が多く、いざという時には団結力を発揮してくれます。
これから叶えたい夢・目標
保育発表会の委員会に参加してクラスをまとめたり、マラソン大会のボランティア活動にも参加するなど、授業以外の活動にも積極的に参加。活動を通じて得られる幅広い経験を強みに変えて、保育士や幼稚園教諭として活躍したいです。
この分野・学校を選んだ理由
卒業と同時に保育士・幼稚園教諭の資格が取得できる点が魅力的でした。また、オープンキャンパスに参加した際に感じた、先輩方の明るく元気で楽しそうな雰囲気にも惹かれ、進学を決意しました。
分野選びの視点・アドバイス
放課後は友達と遊ぶこともあれば、学校に残ってピアノの練習に励むことも。ピアノは授業中も1人1台使用できますし、先生が1人ひとりに合わせてていねいに指導してくれるので、ピアノ初心者でも安心ですよ！
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 乳児保育I | 健康 | 音楽表現I | |||
| ２限目 | 教育原理 | 基礎学力演習 | 情報処理 | 音楽表現I | ||
| ３限目 | 保育製作I | 音楽表現II | 保育の心理学 | 未来デザインプログラムI | 保育者論 | |
| ４限目 | 保育製作I | 言葉 | 社会福祉 | 人間関係 | 子どもの食と栄養I | |
| ５限目 | ||||||
| ６限目 | 環境 | 子どもの保健 | こどものうたI | 障害児保育 | 実習指導 | |
| ７限目 | ホームルームI | 保育原理 | 製作表現 | 障害児保育 | 実習指導 | |
| ８限目 | 英語 | ペン字 | 身体表現I |
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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