筋肉や骨格、臓器は本来は見えないもの。それらがどこにあって、どのような働きをするのかをイメージできる解剖学や生理学が好きです。それぞれの知識をつなげるように学習を進めているので、人体のことが立体的にわかってきました。専門用語も多いですが、先生はわかりやすく説明してくれるので、理解も早いです!
サッカーをしていて頻繁に怪我をしていたので、柔道整復師の先生には中学のころからずっとお世話になっていました。スポーツトレーナーを目指すようになったのは高校生の時ですが、専門学校に入学して、いろいろな人の話を聞くうちに刺激を受け、具体的に夢の形が見えてきました。今はサッカーの若手育成に興味があります!
大学進学を考えていましたが、実技に強い専門学校のほうが自分に合っていると思い、オープンキャンパスに参加しました。そこで先輩方がとても楽しそうに学生生活を送っている様子をうかがえ、入学を決めました。
先生方が魅力の学校です。教えるだけでなく、学ぶ意欲もある方たちばかりで、常に最新の理論や技術を教えてくれます。一方的に教わるのではなく、学生と先生が一緒になって学び、成長している雰囲気があります!
月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
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1限目 | 柔道整復学各論I | HR | 身体と科学 | 解剖学III | 柔道整復診察法III | |
2限目 | 人間学I | 解剖学IV | 柔道整復基礎実技III | 柔道整復基礎実技IV | 生理学II | |
3限目 | 基礎柔道実技II | 生理学III | 人間学II | 柔道整復学総論IV | 柔道整復診察法II | |
4限目 | ||||||
5限目 | ||||||
6限目 |
「トレーナークラブ」ではテーピングや怪我の応急処置など、スポーツトレーナーの基礎を学んでいます。週に一回ほどは大学のサッカー部でトレーナーをやらせていただいています。現場の経験がどんどん身につきます。