実践的な授業が多いのが魅力です
キャンパスライフレポート
将来は、子どもの生活をより良くしていく公務員になることが目標です
子ども未来学部 子ども未来学科 ※2025年4月子ども教育学部子ども教育学科に学部学科改組構想中 3年
三好 美由貴さん
- 神奈川県 荏田高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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１年次には、子どもや家族との関わりを含めた基礎的な保育技術の習得を目指しました
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図書館の「アクティブラーニングスペース」は児童書が豊富。空きコマ時の憩いの場です
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1年次から保育を実践する場が豊富に用意されています
学校で学んでいること・学生生活
子どもの遊びをグループで考えて皆で遊んだり、季節の催し物の制作をしたりと、実践的な授業が多いのが特長です。そうした授業では、たくさんの方と関わりながら学べるところが魅力です。
これから叶えたい夢・目標
目標は公務員になることです。地域全体の保育を対象にできるので、行政にも関わりながら子どもの生活をよりよくしていく保育士になりたいです。
この分野・学校を選んだ理由
心理・スポーツ・アート表現など、様々な分野から自分の興味のあることをより専門的に学べる科目がある点に惹かれました。
分野選びの視点・アドバイス
実践的な授業が多く、実際に保育・幼児教育現場に従事された先生の授業もあって、現場の生の声が聴けるのがいいですね。また「子どもひろば・みらい」という大学が運営する子育て支援室があり、子どもと関われる機会が豊富にあるのも魅力です。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 子育て支援 | 保育内容(表現) | 社会的養護II | |||
| ２限目 | 施設実習指導I | キャリア講座 | ||||
| ３限目 | 保育内容(環境) | 子どもと制作・造形表現 | ||||
| ４限目 | 子どもと舞踊表現 | 子どもと音・音楽表現 | 子育て臨床論 | |||
| ５限目 | 専門演習 | |||||
| ６限目 |
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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