理学療法士の国家資格取得を目指し、全教科に力を入れて勉強中です。学内には学生ホールや図書室など勉強しやすい環境が充実。同じ目標を持つ仲間の存在も大きく、みんなで切磋琢磨しながら学んでいます。大学祭などの行事やサークルも多数あり、自分のやりたいことに伸び伸びと取り組める環境なので、毎日が楽しいです。
「この人に任せたい!」と思われる、頼りがいのある理学療法士が目標です。日本一を目指して365日サッカーをしていた高校時代に怪我をして、親身にサポートしてくれた理学療法士の方のようになりたいと思ったことがきっかけです。今は多くの知識を習得し、積極的に人と話すことでコミュニケーション力向上を心掛けています。
介護職の両親を見て育ち、人の役に立てる職業に就きたいと思っていました。高校時代に力を注いだサッカーで全国選手権ベスト16になり、やり切った思いと共に、この経験を活かして理学療法士になろうと決めました。
本学は歴史がある大学で、専門分野に精通した先生方が集まっています。毎年就職率が高く(理学療法学科98.8%:就職者数82名/2024年3月卒業生)、様々な分野で卒業生が活躍されているため、将来の選択肢が広がります!
月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
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1限目 | 理学療法研究法演習 | 生活環境論 | 臨床実習I | 内部疾患理学療法II | 小児理学療法II | |
2限目 | 地域理学療法学 | 骨・関節疾患理学療法II | 高齢期理学療法学 | 臨床実習I | 小児理学療法II | |
3限目 | 義肢装具学演習 | 理学療法基礎演習 | 理学療法管理学 | |||
4限目 | 理学療法ゼミナールIII | 理学療法評価学統合演習II | 中枢神経疾患理学療法II | |||
5限目 | ||||||
6限目 |
先生から出された1つの症例をもとに意見交換や発表を行う統合演習の授業は、様々な意見が出るので面白いです。サッカーサークルは先輩や後輩とも仲良くなれますし、公式戦もあるのでメリハリをつけて楽しめますよ。