キャンパスライフレポート
多くの子どもとふれ合って学びながら進路をじっくり考えられます
子ども教育学部 子ども教育学科 2年生（取材時）
丸銭 未結さん
- 京都府 亀岡高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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グループでさまざまなものづくりを経験
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ピアノレッスン室など設備も充実しています
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子どもたちとの触れ合いを想定した実習室
学校で学んでいること・学生生活
1年次からインターンシップを通して、さまざまな子どもとふれ合うことができます。保育所・幼稚園・小学校など多様な現場を選べるので、早い段階で将来像を具体的にイメージしながら学べます。私は保育所でのインターンシップでの経験を通して特に乳児保育へ興味を惹かれ、保育士をめざすきっかけになりました。
これから叶えたい夢・目標
今のところは保育所や幼稚園で働きたいと考えていますが、これから児童養護施設での実習にも参加するので、自分の可能性を限定せずに、さまざまな現場経験を通して柔軟に進路を考えたいです。学びながら進みたい進路をじっくり考えることができるのは、平安女学院大学の大きな魅力だと感じています。
この分野・学校を選んだ理由
高校まで比較的生徒数が多い学校で過ごしてきたので、少人数で先生や学生同士の距離が近い環境で学びたいと思い、平安女学院大学を選びました。また、自然豊かなキャンパスも魅力でした。
分野選びの視点・アドバイス
平安女学院大学は、ピアノのマンツーマンレッスンなど、少人数の環境を活かした学びが充実しています。入学前、ピアノが特に不安だったのですが、初心者でも着実にステップアップすることができています。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 保育・教育の器楽IV | 保育実習指導Ia | 社会的養護II | 教育課程論 | 幼児と音楽I | |
| ２限目 | 伝統文化論（茶道）IV | 子ども家庭福祉 | 子ども学研究入門II | 教育課程論 | ||
| ３限目 | 乳児保育II | 保育内容（人間関係） | 保育内容（健康） | |||
| ４限目 | 保育内容（表現活動） | 保育の計画と評価 | ||||
| ５限目 | 保育内容（環境） | 司法・犯罪心理学 | ||||
| ６限目 |
茶道を通して日本の伝統文化を深く学べる授業など、幅広い学びがあるので視野が広がります。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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