【教員養成プログラム】先生をめざすモチベーションが上がり、次の挑戦へ
華陽フロンティア高等学校
池田安寿 さん 2022年度入学
1年次に参加した小学校体験活動では、先生や児童の些細な動きも見逃さないように観察しました。例えば授業では、先生はどのような声掛けを意識されているのか、また児童はどのような時に集中し、どのような箇所で勉強につまずくのか。困っている児童を見つけたら私も積極的に声を掛けて問題を一緒に解決するようにして、信頼関係の築き方を学びました。そして何よりも、素直な児童とともに過ごすことによって、先生になりたいというモチベーションも高まりました。この体験をもとにその後1年間、同じ小学校で学習チューターを続け、2年次10月からは中学校での学習チューターを行っています。小学校とは違う生徒への支援の仕方や、専門科目の授業方法などを磨いています。
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