中学生の時、旅客機の格納庫見学で魅了されたのが航空整備士を目指すきっかけ。今は、二等航空運航整備士を取得するための勉強に一番力を注いでいます。
キャンパスライフレポート
中学の時に旅客機の整備現場を見学。その規模感や迫力は圧巻でした！
航空整備科 2年生
田上 拓夢さん
- 神奈川県 藤沢総合高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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教科書の内容を実際に機体を見て確認
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信頼される整備士になりたいです
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教材の数や種類が多いので勉強になります
学校で学んでいること・学生生活
航空整備士の資格を取得するための勉強をしています。実習では、機体からタイヤを外してバラバラにし、部品を清掃して組み直したり、ブレーキシステムに入ってるオイルの交換などを学んでいます。この勉強を通して、整備をする上で事前準備の大切さや、安全に配慮した声かけをチーム全体で行う大切さを実感しました。
これから叶えたい夢・目標
旅客機の整備士として突然の不具合にも対応でき、信頼される整備士になりたいです。今は友人と問題を出し合ったり、授業で分からない部分は、先生に質問して疑問点を無くすよう心がけています。学校で得た小型機の知識を旅客機に発展させていき、旅客機の知識や運航など、より実践的な知識も深めていきたいです。
この分野・学校を選んだ理由
本校を選んだのは実習の機体の数が多く、機体の見えない部分を見えるように一部をカットした教材がある点です。また、機体や教材を動かしてどんな動きをするのかを見て学習できるので理解を深めることができます。
分野選びの視点・アドバイス
教材の数や種類が多くあるのが本校の大きな特長です。実物を見ることでその部品やシステムの動き、役割が視覚的に分かり、記憶に残りやすいです。生徒主体で実習を行うため、協調性が身につくと思います。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 機体実習 | 機体実習 | 装備品実習 | 航空技術英語 | 発動機実習 | |
| ２限目 | 機体実習 | 機体実習 | 装備品実習 | 航空技術英語 | 発動機実習 | |
| ３限目 | 機体実習 | 航空機の取り扱い | 航空技術英語 | 機体実習 | 発動機実習 | |
| ４限目 | 機体実習 | 航空機の取り扱い | 就職ガイダンス | 機体実習 | 発動機実習 | |
| ５限目 | ||||||
| ６限目 |
2年時に小型機に乗る体験搭乗の授業があるので、飛行時の揺れを体感したり、計器の動きが見られたりして楽しいです。放課後はたまに学校に残って友達と勉強したり、キャッチボールをして過ごしています。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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