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  • 堀内 大徳さん(アスレティックトレーナー科/3年)

大阪府認可/専修学校/大阪

オオサカリゾートアンドスポーツセンモンガッコウ

実技の授業で筋トレの楽しさを知り、大好きになりました。自分の体が変わっていくのがわかって、ますます頑張ろうとやる気が湧いてきます!

キャンパスライフレポート

トレーニングで体が変わるって面白い!選手の身体管理に生かしたい

アスレティックトレーナー科 3年
堀内 大徳さん

私のキャンパスライフShot!

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    学ぶほどに筋トレが楽しくなります!

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    イベントを通じてクラスの絆も深まりました

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    時間がある日は手作り弁当を持参します

学校で学んでいること・学生生活

僕が目指すアスレティックトレーナーは、スポーツ選手たちの病気や傷害予防、リハビリ管理が主な仕事となるため、人体の知識が不可欠です。「機能解剖学」の授業では、筋肉の使い方や動かし方を理論的に学ぶことができ、自分のトレーニングに取り入れると結果の違いがよくわかるので、いっそう面白くなります。

これから叶えたい夢・目標

実業団やプロチームの専属として、または高校や大学のスポーツチームのトレーナーとして活躍する『アスレティックトレーナー』を目指して、3年間かけて学んでいます。難関資格なので、家でも勉強が欠かせません。中学から高校までバスケットボール部で活動してきた、自分のスポーツ経験を活かせたらいいなと思っています。

この分野・学校を選んだ理由

アスレティックトレーナー資格の高い合格実績があり、試験に向けてのサポートが手厚いことに安心感を持ちました。また、実家から通学でき、オフタイムは家族や地元の友達とも過ごせるのも決め手の一つでした。

分野選びの視点・アドバイス

姉妹校が集まるイベント「三幸フェスティバル」などを通じて仲間との絆が深まるなど、キャンパスライフを存分に楽しめます。勉強はもちろん、いろんな挑戦をしたい人にオススメの学校だと思います。

1週間のタイムスケジュール

 
1限目 キャリア教育II スポーツ医学(外科)III 動作解析とプログラミングI
2限目 アスレティックトレーニング理論II スポーツ医学(内科)III スポーツ医学(外科)III 動作解析とプログラミングI
3限目 スポーツバイオメカニクスI スポーツ医学(内科)III リコンディショニングの理論と実際I スポーツテーピング実践II スポーツ医学(評価)III
4限目 スポーツバイオメカニクスI スポーツ医学(内科)III リコンディショニングの理論と実際I スポーツテーピング実践II スポーツ医学(評価)III
5限目
6限目 コンディショニングの理論と実際I コンディショニング実践I アスレティックトレーニング指導実践 運動指導実践 ATゼミナールI
7限目 コンディショニングの理論と実際I コンディショニング実践I アスレティックトレーニング指導実践 運動指導実践 ATゼミナールI
8限目 ホームルーム

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

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