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- 畑中 梨花さん（理学療法士科/2020年入学）
理学療法士として、患者さんから信頼されるよう人間性も養っています
キャンパスライフレポート
理学療法士としての知識と技術を伸ばすため、現在勉強中！
理学療法士科 2020年入学
畑中 梨花さん
- 北海道 北海道石狩南高校 卒
私のキャンパスライフShot！
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自慢の図書館！勉強に集中できます！
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学内実習もたくさんあります！
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座学も集中！
学校で学んでいること・学生生活
現在精力的に取り組んでいるのは、筋力・関節の動きなどの基礎知識を学ぶことです。身体の名称や各機能等の特徴について、知識と技術を学んでいます！この学びを通し、各疾患による特徴や、身体部位の機能について魅力を感じ、楽しく勉強しています。
これから叶えたい夢・目標
私は、自分自身が理学療法士の方にお世話になった経験があり、理学療法を通して人と接する職業に就きたいと考え志望しました。将来は医療機関で働き、患者さんに信頼される存在として活躍できる理学療法士になりたいです！理学療法士科は科目数も多いので、毎日知識や技術がつくように欠かさず予習・復習を行っています。
この分野・学校を選んだ理由
この学校を選んだ理由は経験豊富な先生たちが親身になって授業へのアドバイスや、疑問点を教えてくださることに魅力を感じたからです。オープンキャンパスで実際に先生方を見たことがきっかけとなりましたね。
分野選びの視点・アドバイス
先生たちが親身になって教えてくださることがとにかく魅力的！信頼される人としても成長できそうです。入学したら、知識を定着させるため、予習・復習を欠かさず行うことをおすすめします。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 人間発達 | 医療機器のしくみ | 運動器障害学II | 障害学概論 | 身体運動機能学実習 | |
| ２限目 | 神経理学療法I | リスク管理と予防 | データのみかた | 文章表現法II | 運動学II | |
| ３限目 | 運動学II | 理学療法評価演習I | ソーシャルスキルI | 発達障害学 | 神経理学療法I | |
| ４限目 | 物理療法 | 内部障害学 | 理学療法評価演習I | 神経障害学I | LHR | |
| ５限目 | 物理療法 | 理学療法評価演習II | 理学療法概論演習 | |||
| ６限目 |
授業の復習をする為の図書館やカフェテリアで過ごすことが多いです。カフェテリアでは食事もすることが出来るので、息抜きしたい時などに使っています！
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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