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- 田口 綾菜さん（作業療法学科/1年生）
中学生の時にお世話になったリハビリの先生をきっかけに、作業療法士について知るように。授業では初めてのものづくりが体験できて、とても楽しいです。
キャンパスライフレポート
対象者さんの自分らしさをサポートできる作業療法士を目指しています
作業療法学科 1年生
田口 綾菜さん
- 愛知県 名古屋市立西陵高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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機織りや陶芸などのものづくりを体験します
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骨をデッサンして、特長や名称を覚えます
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日常生活動作の訓練も行います
学校で学んでいること・学生生活
特に好きな授業は基礎作業療法学。「何かを作ることはリハビリになる」という考えから、実際に編み物や陶芸などに取り組みます。作業を通して身体のどの部分がリハビリにつながるか考えるのが面白いです。施設での勤務経験もある先生の話は、現場で気を付けるべきことを知ることができるので学びになります。
これから叶えたい夢・目標
対象者さんに寄り添い、その人らしさを大切にできる作業療法士を目指しています。病気や怪我によってこれまで通りの日常を送ることができなくなった時、その人が生きがいにしている趣味までもできなくなってしまいますが、人生にとって大切なものを少しでも取り戻せるお手伝いができる作業療法士になりたいです。
この分野・学校を選んだ理由
手先の器用さを福祉で活かしたいと思い作業療法士を選びました。オープンキャンパスで先生と生徒の距離感が近い雰囲気を魅力的に感じ、この学校を選びました。
分野選びの視点・アドバイス
先生に質問しやすい雰囲気で安心感がありました。また、学年を超えたイベントがあり仲を深められること、グループワークで話し合って学ぶ機会が多く、みんなで頑張れる環境があることが決め手でした。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 運動学 | 運動学 | 解剖学 | 管理栄養学 | 基礎作業療法学 | |
| ２限目 | 生理学 | 運動学実習 | 解剖学 | 作業療法評価概論 | 基礎作業療法学 | |
| ３限目 | 基礎作業療法学園芸 | Study Time | 解剖学 | 保健医療福祉制度論 | 生理学実習 | |
| ４限目 | レクと音楽 | 臨床心理学 | 病理学 | 法律学 | コミュニケーション論 | |
| ５限目 | ||||||
| ６限目 |
授業は、座学で学んでからグループワークで学びを深めることが多いです。みんなで話し合って覚えることもあり、その学びが記憶に残りやすいです。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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