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- 戸倉 維吹さん（管理栄養士科/2年生）
キャンパスライフレポート
スポーツ選手の夢を、管理栄養士として支えたい！
管理栄養士科 2年生
戸倉 維吹さん
- 京都府 乙訓高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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スポーツ栄養サポートチームで栄養指導！
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オープンキャンパススタッフで一緒に調理♪
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糖尿病患者向けの集団栄養教育を実践★
学校で学んでいること・学生生活
管理栄養士になるための知識、そして管理栄養士になった後に役立つ実践的なことも学びます。現場経験が豊富な先生による実習授業が多く、社会に出た時のことを想定しながら、即戦力になる技術や知識を学ぶことができます。
これから叶えたい夢・目標
自分がスポーツをしていた経験から、スポーツにおいて「栄養管理」はとても重要なことだと身をもって体感しました。現在のスポーツ業界で「栄養管理」の重要性をさらに高めていきたいと思っています。スポーツ選手に「栄養サポートがあったから、目標を達成できた」と言ってもらえるような管理栄養士になりたいです。
この分野・学校を選んだ理由
高校時代に取り組んでいた陸上競技（長距離）で、体調不良が原因で成績不振に陥りました。成績不振から脱却するとき栄養の重要性に気づき、将来の進路は栄養分野に進みたいと思って学校選びをしました。
分野選びの視点・アドバイス
この学校はクラス制をとっているので、学生と先生の距離感が近いのが魅力です。「スポーツ栄養サポートチーム」では、自分が興味を持つスポーツ栄養分野について、実践の場を通して深く学ぶことができます。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 臨床栄養学実習I | 管理栄養士のためのデータ処理 | 給食実務実習II | |||
| ２限目 | 臨床栄養学実習I | 臨床栄養学II | 人体の構造と疾病の成り立ちII | 管理栄養士のためのデータ処理 | 給食実務実習II | |
| ３限目 | 人体の機能II | 応用栄養学実習 | 調理実習III | 栄養教育論実習 | 給食実務実習II | |
| ４限目 | 公衆栄養学 | 応用栄養学実習 | 調理実習III | 栄養教育論実習 | ||
| ５限目 | ||||||
| ６限目 |
栄養教育論実習では、「聞く」側の気持ちになって指導内容の組み立てをします。それがとても面白いです。空き時間はパン屋巡りや遠出のドライブできれいな自然を見たり、地方のグルメを満喫しています！
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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