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私立大学/奈良

キオウダイガク

畿央大学 健康工学部(仮称) (2026年4月設置予定(構想中))

工学とデザインで健康は進化する!人生100年時代に対応した文理融合の新しい学び

学べる学問
  • 情報学

    情報化が社会に与える影響などを科学的手法で分析する

    情報学とは、社会における情報の仕組みや流れ、ありようなどを、実習、演習、フィールドワークを駆使して明らかにし、人間や社会を探究する学問です。情報の作られ方、収穫、伝達、利用法、システム構築など情報に関するすべてを対象に学ぶのが情報学です。「コンピュータやプログラミングについて学ぶ、理系の学問」というイメージを抱く人は少なくないかもしれませんが、情報技術の社会への浸透に伴い情報学の扱う領域も広がっており、今や理系だけに限られる学問ではなくなっています。

  • デザイン

    平面、空間に関するさまざまなデザインを学ぶ

    私たちの身の回りに存在するすべての物を対象に、実技や実習、理論研究を通して、デザインし、表現していく。商業デザインと工業デザインに大別される。

  • 服飾・被服学

    快適な衣服や、服飾に関する理論と技術を研究する

    快適な衣服とそれに付随する服飾に関する理論と製作について、素材、テキスタイル、デザイン、製造まで幅広く研究する。流通や販売も研究テーマとなる。

  • 住居学

    人が住みやすい空間、環境を研究する

    住居に生活面から視点をあて、人がより快適に暮らしやすい住空間を実習、調査、研修などで研究し、その創造をめざす。

  • 人間科学

    「人間とは何か」について幅広い視点で研究する

    人間科学は、「人間とは何か」という問いに対し、人文科学、社会科学、自然科学のあらゆる領域からアプローチしていく学問です。人間に関することならなんでも研究テーマになり得るため、自分や身の回りの人をもっと深く理解したい、人の行動心理が知りたいなど、人に対してなんらかの興味がある人に向いています。卒業後の進路としては、専門分野によっても異なりますが、教育、マスコミ、心理士やカウンセラーといった道が代表的です。

  • 健康科学

    人々の健康増進・維持を実現するための理論と技術方を学ぶ

    人々の病気を予防し、健康増進と維持のための理論と方法を研究する。栄養・運動・リラクゼーションなどの分野のほか、福祉や介護関連の科目も学ぶ。

  • リハビリテーション学

    リハビリテーションの手法を研究し、専門家を養成する

    病気や怪我によって、弱まったり損なわれたりした体の機能を回復するための訓練や療法、援助法を研究する。作業療法、理学療法、言語聴覚療法などがある。

  • 医療技術学

    医療を支えるさまざまな技術を研究し、専門家を養成する

    医療を支える専門技術者を養成する。臨床検査や診療放射線、医療情報などがある。人工臓器の研究や新しい診断システムなど高度な医療技術の研究を行う大学もある。

  • 建築学

    より高度に安全で快適な空間をさまざまな理論を使って作る

    安全・快適で、経済的な建築物の生産を研究。設計の他、建築構造、建築防災、環境工学などを学ぶ。室内設備から都市計画まで研究領域は広い。

  • 医用工学

    工学と医学の両方を理解した先端医療機器の技術者を育てる

    心電図計や電子メス、MRIなど、医療にかかわる機器やその技術の開発を目指す医用工学。いわば、医学と工学の融合した学問です。現代の医学の発展はこうした機器の発達に支えられる部分が大きく、医用工学はものづくりから、人々の健康に携わる学問だといえます。ものづくりが好きで、医療、医学にも関心がある人にとって、はぴったりだといえるでしょう。

目指せる仕事
  • 商品企画・開発

    過去の販売データや消費者の嗜好を分析して新しい商品を生み出す

    メーカーなどで新しい商品を企画し、開発する担当者。過去の販売データやトレンド、競合する商品の特徴、消費者から寄せられた声などを分析し、魅力的な新製品を企画。価格設定や販売戦略まで携わるケースも多い。今は、過去に売れた商品を踏襲しても売り上げが伸びなくなっているので、今までにない画期的な商品、独自の工夫を凝らした商品が求められている。その意味で商品企画・開発に期待される役割は大きくなっており、大ヒット商品を生み出した企画・開発担当者はマスコミなどで注目されることも少なくない。

  • インテリアデザイナー

    安全で快適な住空間を設計する

    住宅やオフィス、船舶、航空機などの室内デザインから家具や照明器具などのデザインまで、幅広い分野にわたって携わるデザイナー。建築設計者や施行業者、依頼人と打ち合わせを重ね、デザインを進めていく。専門化が進み、室内空間専門、建築設計に強い人、家具や照明などの専門など、あらゆる分野で活躍している。

  • 建築士

    建築物の設計・デザインから施工監理まで

    一般住宅や店舗やオフィスなどの建築物の企画、設計、見積もり、施工監理などに携わる仕事。建築予定地の調査をし、顧客の要望に沿う建築の設計と積算を行う。また、建築工事の管理、建築許可や道路の使用許可などの法規に基づく官庁への申請手続きや届け出もする。

  • 建築施工管理技士

    建築現場のディレクター

    ビルや家など、さまざまな建築工事現場で、建築物の品質、資材や人員の管理、費用の管理、工期の管理、周辺の一般人の保護などすべてを管理し、コントロールする人。一般・特殊建設業の営業所が必ず置く人材の一つ。

  • 建設会社営業

    ビルやマンションから橋、ダムなど公共建造物まで、様々な建築物を建てることを提案・受注する。

    建設会社の営業の仕事は非常に幅広い。土地を所有する個人や企業に対してマンションやビルなどを建設することを提案して受注することもあれば、公共事業に入札するために営業が動く場合もある。また、自社で建設・開発した商業施設へのテナント誘致の営業を行うこともある。建設会社によって作るものや規模は異なるが、営業は地域社会と企業をつなぐ役目を果たすということは共通している。プロジェクトが始動すると順調に進んでいるか常に気を配る。建築に関しての深い知識以上に人間関係やチームワークがきちんととれることが大切。

  • 住宅メーカー営業

    自社で開発した住宅を販売する。すでにある住宅を販売することもあれば注文に応じてアレンジすることも。

    住宅専門のメーカーでは、自社で開発した住宅や注文住宅などを請け負い、建設する。ショールームや見本住宅などで接客をし、営業をするケースが多いが、担当地域を回って、リフォームや建て替えなどの営業を行うこともある。営業が顧客の希望や思い、予算をしっかり聞き出し、それに沿ったプランを設計に依頼。受注した後は、建築のスケジュール管理を行い、引渡しまで責任を持つ。営業によっては、簡単な設計図は自ら引くこともできる知識を持っている人もいれば、まったく建築とは関係ない勉強をしてきて、営業を行っている場合もある。

  • インテリアコーディネーター

    住む人の立場に立って、快適な住空間を提案・提供する

    顧客の要望を聞いて、内装(住宅の照明や壁紙など)のプランニングアドバイスをしたり、具体的な商品の選択を行い、見積り、施工管理をする。住生活に対する価値観・ライフスタイルなどをきちんと把握し、住む人の立場に立って、快適な住空間を提供する仕事だ。

  • 中学校教諭

    専門教科を教えるとともに心のケアも

    小学校と違い、免許のある単一教科を教えるので深い専門知識が必要となる。また、中学時代は、子供から大人にかわる過渡期で、不安定になる生徒も多いので、適切な指導をしていかなくてはならない。人間としての幅広い教養や対応力が求められる。

  • 高校教諭

    自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える

    公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。

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初年度納入金:2026年度納入金(予定) 163万円  (入学金、授業料、教育充実費、諸会費を含む)
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畿央大学 健康工学部(仮称)の募集学科・コース

建築デザイン学科(仮称)
※2026年4月設置予定(構想中)

建築・まちづくりコース
※2026年4月設置予定(構想中)

ユニバーサルデザインに基づいた建築・設計の学びを通して、人の暮らしを支える住宅や施設を創造する人材を育成

インテリアデザインコース
※2026年4月設置予定(構想中)

健康で快適な室内空間・インテリアデザインを創造できるプロフェッショナルを養成

アパレル・造形コース
※2026年4月設置予定(構想中)

人の心豊かな生活を支えるアパレルを学び、将来はアパレル業界・家庭科教諭としても活躍できる人材を育成

健康イノベーション学科(仮称)
※2026年4月設置予定(構想中)

健康、AI・データサイエンス、ビジネス…文系・理系の枠を超え、人の健康と幸せを創造する新しい学び

ウェルネスデザインモデル
※2026年4月設置予定(構想中)

データサイエンス・テクノロジーモデル
※2026年4月設置予定(構想中)

社会実装・ビジネスモデル
※2026年4月設置予定(構想中)

畿央大学 健康工学部(仮称)のキャンパスライフShot

畿央大学 2026年4月、人生100年時代の人の心身の健康と豊かさ=ウェルビーイングを支える新しい学びが畿央大学でスタートします
2026年4月、人生100年時代の人の心身の健康と豊かさ=ウェルビーイングを支える新しい学びが畿央大学でスタートします
畿央大学 建築デザイン学科(仮称)では、豊かで快適な暮らしを支える「建築」「インテリア」「アパレル」の3分野のデザインを学びます
建築デザイン学科(仮称)では、豊かで快適な暮らしを支える「建築」「インテリア」「アパレル」の3分野のデザインを学びます
畿央大学 健康イノベーション学科(仮称)では健康とデータサイエンス、ビジネスの学びを通じ、新時代の健康を創造する力を育みます
健康イノベーション学科(仮称)では健康とデータサイエンス、ビジネスの学びを通じ、新時代の健康を創造する力を育みます

畿央大学 健康工学部(仮称)の学部の特長

健康工学部(仮称)の学ぶ内容

日本初の「健康工学部(仮称)」、2026年4月開設予定
「健康」と「工学」という、これからの社会に欠かせない2分野を融合し、文系・理系の枠組みをこえて、人の健康と幸せを創るための新しい学びが、畿央大学からはじまります。いずれも少人数教育で、2年次にコースやモデルを選択して専門的な学びを深めていくことができます。
【建築デザイン学科(仮称)】建築・インテリア・アパレルで、豊かな暮らしをデザインする
健康科学部 人間環境デザイン学科を改組転換予定。
幼児から高齢者、障がい者まですべての人にやさしく、使いやすいモノづくりの基本となる「ユニバーサルデザイン」をテーマに、公共建築、住宅、商業空間、プロダクトデザイン、ファッションデザインなど、生活を彩るすべてのものを対象に設計・創造する理論と実践力を身に付けます。また、学年の枠をこえて地域の課題解決に取り組む2・3回生合同「プロジェクトゼミ」や卒業研究(制作/論文)など、学内外で協力しながら創り上げるものづくりの醍醐味を体感しながら、それぞれの現場で必要となるスキルやコミュニケーション力、協調性を養います。
一級建築士やインテリアプランナー、中学校教諭(技術)や中・高教諭(家庭科)などをめざすことができます。
【健康イノベーション学科(仮称)】健康とテクノロジーを融合し新技術の社会実装で新時代を拓く
「健康」×「データサイエンス・テクノロジー」×「ビジネス」を融合した新しい学科です。
人生100年時代を迎えた今、年齢や病気、障害などがあっても安心して暮らせる社会を実現するために、AIやデータサイエンスといったテクノロジーの力は必要不可欠です。これまで畿央大学が培ってきた健康分野の学びに、最先端の医工学を学ぶ科目やAI、データ分析の理論と実践法、さらにマーケティングや経営、起業やビジネス創造に関わる科目など、文系・理系の枠を超えた学びを展開。地域社会の健康ニーズをくみとり、それを解決するテクノロジーを考え、それを具体化して社会実装をめざします。人の健康と幸せを創るための知識と技術を身に付けられるのが、健康イノベーション学科の学びです。

健康工学部(仮称)のカリキュラム

【建築デザイン学科(仮称)】1年次で基礎を固め、2年次からは各コースに分かれて学修
1年次は共通のカリキュラムを学びながら自身の進路について考え、2年次から「建築・まちづくりコース」、「インテリアデザインコース」、「アパレル・造形コース」を選択し、専門性を深めていくことができます。学科全体では、グループワークやフィールドワークを融合した4年間を貫く問題解決型カリキュラムを展開。1年次にはまち並みを観察することで考察力や踏み出す力を養い、2・3回生合同「プロジェクトゼミ」では、問題発見から解決にいたる過程・方法について、学年をこえたチームで実践しながら学び、4年次の卒業研究(制作/論文)では専門分野における”未知なる問題”にチャレンジしながら研究をすすめていきます。
【健康イノベーション学科(仮称)】3つの履修モデルに加え、産官学連携の学びも充実
1年次は、健康とデータサイエンス・テクノロジー、ビジネス分野に広がる共通カリキュラムを学びます。2年次からは、将来、自分が進むキャリアを見据えて「ウェルネスデザインモデル」、「データサイエンス・テクノロジーモデル」、「社会実装・ビジネスモデル」の中から履修科目を自由に選択し、必要な知識やスキルを修得していきます。また、ヘルステック・ヘルスケア企業や行政、地域の方々と協働し、商品・サービス開発や社会実装などを通して、課題解決力を養う産官学連携による取り組みを実施するとともに、ビジネス分野のカリキュラムや起業も視野に入れた実践的な学びを展開します。

健康工学部(仮称)の卒業後

成長性ある健康分野、モノづくり分野、情報分野、建築・デザイン分野など、幅広い活躍先
建築デザイン学科(仮称)で学んだ学生は、卒業後、建設・住宅分野、不動産分野、インテリア・リフォーム分野、アパレル分野をはじめ、広告・出版分野、小売・サービス分野で活躍が可能。職種としても、建築士やインテリアデザイナー、ファッションデザイナーなどの専門職に加え、企画・開発職や、設計・デザイン職、営業職など幅広い職種で活躍できます。
建築イノベーション学科(仮称)で学んだ学生は、卒業後、今後さらなる発展・成長が期待されるヘルスケア・ヘルステック企業をはじめ、医療・福祉分野、情報分野、行政などで、企画・開発職や設計・デザイン職、研究・開発職、データサイエンティスト、コンサルタント、営業職など、多様な職種での活躍が期待されます。

健康工学部(仮称)の資格

取得できる資格
〇建築・まちづくりコース
中学校教諭一種免許状(技術)[国]
〇インテリアデザインコース
中学校教諭一種免許状(技術)[国]
〇アパレル・造形コース
中学校・高等学校教諭一種免許状(家庭)[国]
受験資格が得られるもの
〇建築・まちづくりコース
一級・二級建築士[国]※
1級・2級施工管理技士[国]※
木造建築士[国]
インテリア設計士受験資格
〇インテリアデザインコース
一級・二級建築士[国]※
木造建築士[国]
インテリア設計士
商業施設士補
〇アパレル・造形コース
二級建築士[国]
※一級には所定の実務経験が必要 (学科により異なります)
目標とする資格
〇建築・まちづくりコース
インテリアプランナー登録資格
〇インテリアデザインコース
インテリアプランナー登録資格
インテリアコーディネーター
〇アパレル・造形コース
インテリアプランナー登録資格
色彩検定

健康工学部(仮称)の設立の背景

人生100年時代に生きるすべての人の健康で心豊かな暮らしを支える人材の養成をめざして
人生100年次代を迎えた今、全世代が健康で安心して暮らせる社会の実現が課題となっています。こうした時代の新しいニーズに対応できる人材を養成するため、畿央大学では、これまでの実績がある健康・医療分野の知見の集積と、社会課題の解決を加速させるAIやデータサイエンスなど、先端テクノロジーの学びを融合した日本初の健康工学部(仮称 2026年4月設置予定・構想中)を設置。これからの社会に欠かせない「健康」と「工学」の2分野を組み合わせた文理融合の新しい学びを通して、誰もが健康で心豊かに暮らせる社会の創造に貢献できる知識と実践力を備えた人材を養成します。

畿央大学 健康工学部(仮称)のオープンキャンパスに行こう

健康工学部(仮称)のイベント

畿央大学 健康工学部(仮称)
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健康とテクノロジーを融合し、新技術の社会実装で新時代を拓く。

2026年4月、健康工学部(仮称)新設。オープンキャンパスで、未来への一歩を踏み出そう!!

奈良県 北葛城郡広陵町 本学キャンパス
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人生100年時代のヘルステック産業を支える。

2026年4月、健康工学部(仮称)新設。オープンキャンパスで、未来への一歩を踏み出そう!!

奈良県 北葛城郡広陵町 本学キャンパス
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人々の「健康」と「医療」を「工学」のチカラで支える。

2026年4月、健康工学部(仮称)新設。オープンキャンパスで、未来への一歩を踏み出そう!!

奈良県 北葛城郡広陵町 本学キャンパス
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快適な空間を創る、建築士、デザイナーをめざす

2026年4月、健康工学部(仮称)新設。オープンキャンパスで、未来への一歩を踏み出そう!!

奈良県 北葛城郡広陵町 本学キャンパス
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人々の「健康」を「工学」のアイデアで支える。

2026年4月、健康工学部(仮称)新設。オープンキャンパスで、未来への一歩を踏み出そう!!

奈良県 北葛城郡広陵町 本学キャンパス
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〔一級建築士〕すべての人が豊かで快適に暮らす場所をつくる。

2026年4月、健康工学部(仮称)新設。オープンキャンパスで、未来への一歩を踏み出そう!!

奈良県 北葛城郡広陵町 本学キャンパス
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建築・インテリア・アパレルを学びたい方へ

2026年4月、健康工学部(仮称)新設。オープンキャンパスで、未来への一歩を踏み出そう!!

奈良県 北葛城郡広陵町 本学キャンパス
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工学とデザインで健康は進化する。

2026年4月、健康工学部(仮称)新設。オープンキャンパスで、未来への一歩を踏み出そう!!

奈良県 北葛城郡広陵町 本学キャンパス
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「工学」を学び、新しい「医療」をつくる。

2026年4月、健康工学部(仮称)新設。オープンキャンパスで、未来への一歩を踏み出そう!!

奈良県 北葛城郡広陵町 本学キャンパス
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人の生活を豊かにする建築士、ものづくりに興味のある方へ

2026年4月、健康工学部(仮称)新設。オープンキャンパスで、未来への一歩を踏み出そう!!

奈良県 北葛城郡広陵町 本学キャンパス

畿央大学 健康工学部(仮称)の就職率・卒業後の進路 

■就職決定率(2024年3月卒業生実績)
○人間環境デザイン学科 ※2026年4月建築デザイン学科(仮称)へ改組転換予定
100%(就職者61名/就職希望者61名)
建築業界の人気が高く、約6割が就職(2024年3月卒業生57.4%/35名が建築業界就職)。男女を問わず積極的に採用する企業が増えています。また、公務員や教員になる卒業生も増えています。
■想定される進路
○健康イノベーション学科(仮称)…健康、保健、医療、福祉、工学、データサイエンス、情報・通信、経営、地方創生、地域振興、行政など。
2050年には公的保険外のヘルスケア・介護に関する国内市場が77兆円産業になることが見込まれており(出典元:新しい健康社会の実現に向けた「アクションプラン2023」(経済産業省)/2023年8月)、ヘルスケア・ヘルステック産業で活躍できる人材の需要も拡大していくことが想定されます。

畿央大学 健康工学部(仮称)の問い合わせ先・所在地

〒635-0832 奈良県北葛城郡広陵町馬見中4-2-2
0745-54-1603 

所在地 アクセス 地図
真美ヶ丘キャンパス : 奈良県北葛城郡広陵町馬見中4-2-2 近鉄大阪線「五位堂」駅から徒歩 15分
近鉄大阪線「五位堂」駅からバス 5分

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他の学部・学科・コース

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