キャンパスに隣接する常磐大学幼稚園の園児の存在を身近に感じながら、日常的に学べる環境があります。1年生の最初の実習「観察・参加実習」は、この園で行われます。
キャンパスライフレポート
子どもたち一人ひとりの個性を大切にする保育士をめざしています
- 茨城県 佐和高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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ピアノ初心者も安心。授業と練習でちゃんと上達します
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実習先で子どもたちが喜んでくれたパネルシアターです
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友人たちと楽しんだスキー合宿は、一生の思い出！
学校で学んでいること・学生生活
10日間の教育実習先で憧れの先生と再会。あの頃と変わらず優しく迎え入れてくれました。私の担当は1歳児。最初は言葉も通じず戸惑いましたが、授業で学んだ接し方を実践していくと、想いが通じる瞬間がたくさんあり感動しました。実習を通してもてた「私にもできる」という自信は、モチベーションを高めてくれます。
これから叶えたい夢・目標
1歳児を担当して感じたことは、成長発達の進度が一人ひとり違うこと。子どもの発達や年齢に合った関わり方を学ぶことが必要だと実感しました。実習で得た課題に取り組み、その成果を今後の実習に活かしていきたいです。すべての実習を終え、多様な園を経験した後に、納得のいく就職先を決めたいと考えています。
この分野・学校を選んだ理由
気持ちを伝えることが苦手だった私と向き合い、寄り添ってくれた保育園の担任の先生に憧れてずっと保育士になることが目標でした。少しでも早く現場で経験を積みたいと常磐短大を選択。自然豊かな環境も魅力でした。
分野選びの視点・アドバイス
一人ひとりの学生に寄り添い、安心感がもてる先生方の優しさやアドバイスが魅力です。実習前の「緊張しないでいっぱい失敗しておいで。失敗したところから学びは始まるよ」という先生の言葉は、今でも忘れられません。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 保育実習指導I | 教育実習 | こども家庭支援の心理学 | |||
| ２限目 | 課題研究 | 子どもと環境II | 社会的養護II | |||
| ３限目 | 子どもの食と栄養 | 保育実習指導I | 教育相談 | 基礎音楽AII | 保育内容総論 | |
| ４限目 | 子どもと健康II | 子どもと表現II（音楽） | 子どもと言葉II | 子どもと表現II（造形） | ||
| ５限目 | 子どもの保健 | 教育制度・学校経営論 | ||||
| ６限目 |
「ピアノは初心者なので授業についていけるか心配」。そんな方でも問題ありません。初歩から丁寧な指導が行われるので、授業でしっかり学び、放課後などの時間を利用して練習を重ねることで徐々に上達していきます。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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