社会学部のプロジェクト演習では、中学校で授業をするなど地域の皆さんと関わる活動ができます。大学内だけでなく、社会に出ていろいろな経験ができるのも魅力です
空き時間は居心地のよい図書館で自習
教職サークルでは模擬授業も体験できます
仲のよい友達と一緒に中庭で過ごすことも
中学生の頃から教員を志すとともに社会・政治問題に興味を持つようになり、社会学部を選択。私は共生・臨床社会コースですが、国際や情報・メディアのコースの授業なども幅広く受けています。3年からは青少年を対象にしたゼミへ。少年院に行くなど、いろいろなアプローチで子どもたちについて学ぶのを楽しみにしています。
教員免許を取得することが当面の目標です。実際に教員になるかどうかは悩んでいるのですが、どの分野でも教育の学びは活きてくるはず。そう考えて、広い視野で職業について考えているところです。今は、サークル活動などを通じて、コミュニケーション能力や判断力を伸ばして経験を積み、将来につなげたいと考えています。
佛大が教育に強いという評判は聞いていました。さらに、佛大の社会学部は、教員免許が取得できるのはもちろん、さまざまな観点から社会を深く学べるのも魅力でした。キャンパスの雰囲気がよかったのも決め手です。
興味のある資格や免許から考えてもよいかもしれません。例えば、佛大独自の免許併修制度なら、通信教育課程を併修することで、在籍学科では取得できない教員免許を取得することができます。
月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
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1限目 | 教育方法論(ICT活用含む) | |||||
2限目 | 国際社会論 | 現代社会学特殊講義2 | IntermediateReading2 | 道徳の理論及び指導法 | 中等教科教育法社会・公民2 | |
3限目 | 日本史特論 | 地誌学1 | 学校教育課程論 | 特別活動の指導法 | ||
4限目 | 哲学概論 | 社会思想史 | 自然地理学1 | 特別な教育的ニーズの理解とその支援 | 中等教科教育法社会2 | 中等教科教育法社会・地理歴史2 |
5限目 | 教育心理学 | 社会学史(現代) | ジェンダー論 | |||
6限目 | ※2年生時のタイムスケジュールです |
好きな授業は「国際社会論」や「地誌学」など。日本の情勢や社会問題、特色について楽しく学んでいます。佛大は中庭をはじめ憩いの場所が多く、過ごしやすい大学だと思います。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。