龍谷大学の募集学部・学科・コース一覧
「人」への理解を深め、教員・公務員・学芸員など専門職のほか、広く一般企業でも活躍をめざせます
親鸞の教えを中心に、仏教や浄土教の歴史・思想などを学び、人間とは何か、生きるとはどういうことかを深く探究する。
■目指せる仕事：
国家公務員
、地方公務員
、図書館司書
、学芸員
、社会福祉主事
、小学校教諭
、中学校教諭
、高校教諭
2500年の時を超え世界に広まった仏教を、思想面から追究するとともに、本物の資料をとおしてさらに理解を深める。
■目指せる仕事：
国家公務員
、地方公務員
、図書館司書
、学芸員
、社会福祉主事
、小学校教諭
、中学校教諭
、高校教諭
「哲学専攻」「教育学専攻」の２専攻を設置。人間の生き方と世界について考え抜き、対話する力を養う
■目指せる仕事：
国家公務員
、地方公務員
、図書館司書
、学芸員
、社会福祉主事
、小学校教諭
、中学校教諭
、高校教諭
哲学専攻
教育学専攻
歴史を通じて「人間」の本質を探求し、現代社会の問題点や自分の生き方に向き合う
■目指せる仕事：
国家公務員
、地方公務員
、図書館司書
、学芸員
、社会福祉主事
、小学校教諭
、中学校教諭
、高校教諭
日本史学専攻
東洋史学専攻
仏教史学専攻
現代まで引き継がれてきた歴史遺産を分析・研究し、将来に残して活用する技術と方法を実践的に習得する。
■目指せる仕事：
国家公務員
、地方公務員
、図書館司書
、学芸員
、社会福祉主事
、小学校教諭
、社会教育主事
、中学校教諭
、高校教諭
豊富な古典籍、貴重な資料から日本の「言語文化」を学び、日本語・日本文学や情報出版文化の過去・現在・未来を考える
■目指せる仕事：
国家公務員
、地方公務員
、図書館司書
、学芸員
、社会福祉主事
、小学校教諭
、中学校教諭
、高校教諭
ネイティブ教員の授業で英語コミュニケーション能力を育成。学生の興味に応じて英米文学や文化、言語学などを学ぶ。
■目指せる仕事：
国家公務員
、外務公務員
、外交官
、国際ボランティア・NGOスタッフ
、翻訳家
、図書館司書
、学芸員
、小学校教諭
、中学校教諭
、高校教諭
社会、そして個人の課題と向き合いながら人間の生きる喜びやしあわせの探究を通じ、誰一人取り残されない社会を目指す
2025年4月開設予定
社会、そして個人の課題と向き合いながら人間の生きる喜びやしあわせの探求を通じ、誰一人取り残されない社会を目指す
■目指せる仕事：
広告会社営業
、広報
、宣伝
、精神保健福祉士
、社会福祉士（ソーシャルワーカー）
、小学校教諭
、中学校教諭
、高校教諭
、スポーツトレーナー
、スポーツインストラクター
現代社会領域
2025年4月設置予定
文化・メディア領域
2025年4月設置予定
健康・スポーツ社会領域
2025年4月設置予定
現代福祉領域
2025年4月設置予定
留学を軸に異文化理解を深め、国際的コミュニケーションができる「真の国際人」を目指す
国際性豊かな教員からさまざまな言語や文化を学び、世界と日本をつなぐ役割を担う。
■目指せる仕事：
地方公務員
、一般事務
、通訳
、海外営業
、貿易事務
、コンシェルジュ
、客室乗務員（キャビンアテンダント）
、ツアープランナー
、旅行代理店販売・営業
、空港業務スタッフ（グランドスタッフ）
TOEIC(R) LISTENING AND READING TEST「730点以上」が卒業要件！英語運用能力とグローバルな感覚を身につける
■目指せる仕事：
国家公務員
、営業
、海外営業
、貿易事務
、外資系スタッフ
、国連スタッフ
、国際ボランティア・NGOスタッフ
、客室乗務員（キャビンアテンダント）
、翻訳家
、空港業務スタッフ（グランドスタッフ）
新しい教育体制で、新しい時代と社会の要請に応える教育研究活動を展開。さまざまな世界で活躍できる技術者を目指す
数理と情報科学の研究を軸にして、自然・生命・社会の本質に迫ります
■目指せる仕事：
国家公務員
、地方公務員
、証券アナリスト
、金融ディーラー
、企画・調査
、アクチュアリー
、システムエンジニア（SE）
、小学校教諭
、中学校教諭
、高校教諭
人とITの共生をテーマに、サイエンスとエンジニアリングを学びます
■目指せる仕事：
商品企画・開発
、WEBデザイナー・クリエイター
、システムエンジニア（SE）
、システムアナリスト
、セールスエンジニア
、情報工学研究者
、ロボット設計技術者
、通信技術者
、ネットワーク技術者
、プログラマー
情報化社会を支える技術を、実験や実習を通して系統的に学びます
■目指せる仕事：
国家公務員
、地方公務員
、商品企画・開発
、電気主任技術者
、電子機器技術者・研究者
、電気技術者・研究者
、電気通信技術者・研究者
、半導体技術者・研究者
、中学校教諭
、高校教諭
あらゆる機械のベースとなる機械工学とシステム工学を幅広く学修します
■目指せる仕事：
航空整備士
、レーシングエンジニア
、航空機・船舶技術者・研究者
、宇宙工学技術者・研究者
、機械技術者・研究者
、ＣＡＤ技術者
、ロボット設計技術者
、精密機械技術者・研究者
、プラント技術者・研究者
「環境にやさしい化学」をキャッチフレーズに、応用化学を学びます
■目指せる仕事：
国家公務員
、地方公務員
、弁理士
、化学技術者・研究者
、金属・材料技術者
、バイオ技術者・研究者
、中学校教諭
、高校教諭
、大学教授
、大学教員
2025年4月、環境生態工学課程より名称変更予定
環境工学と生態学を融合させて学修。環境問題の解決をめざします
■目指せる仕事：
化学技術者・研究者
、生物学研究者
、環境保全エンジニア
、環境コンサルタント
、環境計量士
、環境分析技術者
、環境教育指導者
、インタープリター
、気象予報士
、レンジャー（自然保護官）
「いのち」を支える「食」と「農」について学び、未来の食の安全・安心を支える「農のゼネラリスト」に
生命のしくみを学ぶ
■目指せる仕事：
商品企画・開発
、農業技術者・研究者
、バイオ技術者・研究者
、生物学研究者
、生命工学研究者
、環境コンサルタント
、環境分析技術者
、環境教育指導者
、農業
、食品技術者・研究者
農作物生産のしくみを学ぶ
■目指せる仕事：
商品企画・開発
、農業技術者・研究者
、バイオ技術者・研究者
、生物学研究者
、生命工学研究者
、環境コンサルタント
、環境分析技術者
、環境教育指導者
、農業
、食品技術者・研究者
地域社会と経済のしくみを学ぶ
■目指せる仕事：
営業
、企画・調査
、商品企画・開発
、経済学研究者
、農業技術者・研究者
、農業
、食品技術者・研究者
、フードコーディネーター
、料理研究家
基本情報
入試情報
その他
