マンガ家になるために、芸大でデッサンや基礎を学ぼうと考えました。3年次からはサークルの部長も務めています。なるべく多くの作品を発表するよう心がけています。
キャンパスライフレポート
早く新人賞を受賞し、マンガ家として雑誌に連載を持つことが夢です
芸術学部 芸術学科デザイン領域 イラストレーションコース 2022年入学
松原 椿さん
- 愛知県 岡崎北高等学校 卒
- クラブ・サークル： 動画漫画研究部
私のキャンパスライフShot！
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課題が多いため画力がアップしました
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部長として後輩からも刺激を受けています
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マンガを読むのも描くのも大好きです
学校で学んでいること・学生生活
イラストレーションコースの課題をはじめ、自分の作品を描いたりコミックマーケットで作品を販売したり、マンガ漬けの日々を送っています。他大学のサークルと成果物を交換し合うなど、刺激も受けながら創作活動に励んでいます。少年誌が主催する賞に入賞し、現在は編集者の協力のもと新人賞用の作品を執筆しています。
これから叶えたい夢・目標
小学生のころからマンガ家になるのが夢でした。その夢を叶えるために、新人賞をめざしています。好きな世界観の作品を読み、作画や物語の作り方、心情描写などを研究し、多くのことを学び取るよう努めています。なるべく早く新人賞をいただいて、デジタルまたは誌面での掲載を経験するとともに、連載権を得たいです。
この分野・学校を選んだ理由
本学はあらゆる分野の芸術を基礎から学ぶことができるのが魅力でした。デザイン領域を選んだのは、多彩な技法や表現が学べるためです。木工、陶器など、専門的なものづくりに挑戦できることにひかれました。
分野選びの視点・アドバイス
幅広いジャンルを学べる環境をおすすめします。本学ではデザイン領域でも、油絵、写真、彫刻、音楽など、多分野の基礎を学べます。あらゆる基礎を身につけることは、自分のやりたい分野においても強みになります。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 音楽の世界 | 人類学 | ソーシャルデザイン論 | |||
| ２限目 | デジタルサウンド | 写真演習 | デザイン実技II-2［IL］ | |||
| ３限目 | デザイン実技III-4［IL］ | デザイン実技III-3［IL］ | ||||
| ４限目 | デザイン実技III-4［IL］ | デザイン実技III-3［IL］ | ||||
| ５限目 | アートと宗教 | |||||
| ６限目 | 舞台芸術概論 |
イラストレーションコースに「マンガゼミ」ができ、水曜の5限目に開講される日もあります。マンガゼミでは、漫画家になりたい学生たちが、先生にアドバイスをもらいながら実際に漫画を描いています。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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卒業後地元である岐阜で教員となり、子どもたちの未来のために貢献したい人間発達学部 子ども発達学科（現：教育学部 子ども学科） 卒 小学校教諭 -
在校生芸大というクリエイティブな環境で、感性豊かな教育者をめざします教育学部 子ども学科 子どもICTコース
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