実は運動が苦手で教職課程の実技に苦戦しましたが、先生方が丁寧に指導してくださり全て合格できました!先生方が真剣に向き合い指導してくださるのもニチジョの魅力です。
日本舞踊の授業では着物に着替えて踊ります
部活動を通し、照明など裏方の仕事も勉強中
頑張り屋が多く友達みんなを尊敬しています
3年次から、研究室で主にクラシックバレエを学んでいます。また、授業だけでなく、体育の教員免許取得のため教職課程も履修中。教員採用試験合格をめざし、空き時間は勉強に費やしています。放課後はダンス・プロデュース研究部と舞踊部の活動を通じて、舞台照明や舞台写真の撮影といった、演出についても学習しています。
入学当初、将来は舞台に関わりたいと考えていましたが、教職課程を通し、中学校教諭にも魅力を感じています。しっかりと向き合い、後悔のないよう選択したいと思います。在学中の目標は、卒業公演でこれまで学んできたことを全て発揮し、悔いなく終わること。この大学生活の残り1年間で、もっと成長したいと思います。
学内で開催されるダンス学科の公演は、学生主体で運営しています。将来、舞台スタッフになりたかったので、舞台に立つダンサーだけでなく、舞台を支える仕事内容についても学ぶことができるダンス学科を選びました。
私はダンスで進学することに当初迷いがありましたが、今では充実した学生生活を送れていて、ニチジョで良かったと感じています。後悔のない選択をして、そして入学後は何事にも積極的に挑戦して楽しんでほしいです。
月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
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1限目 | 卒業研究 | マルチメディアパフォーマンス | ||||
2限目 | 教育社会学 | 日本舞踊 | ダンスセラピー論 | |||
3限目 | 音楽の世界 | 精神保健 | ||||
4限目 | 保健科教育法II | 体育科教育法II | 特別活動及び総合的な学習時間の指導法 | 教育実習(事前・事後指導を含む) | ||
5限目 | ||||||
6限目 |
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。