将来は北海道でスクールソーシャルワーカーという仕事に就きたいです
キャンパスライフレポート
地域の方々と関わる実習で、自分の視野がどんどん広がります！
社会福祉学部 社会福祉学科 社会福祉専攻 3年生
深澤 紀乃さん
- 北海道士別翔雲高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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現場での実習に向けて座学でしっかりと準備
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必要なコミュニケーションスキルも習得
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オープンキャンパススタッフとして活躍中！
学校で学んでいること・学生生活
現在の学習の中心は、さまざまな分野の施設での実習です。特に地域包括支援センターでの実習は、高齢者の方や子ども、障がいのある方、さらにはそのご家族など、多くの方々と関わります。現場の職員さんをお手伝いしながら、自分の役割や福祉制度のことなどを色々な視点で捉えられるのでとても勉強になります。
これから叶えたい夢・目標
スクールソーシャルワーカーとして働くことが目標です。北海道内で導入している学校がまだ少ないため、道外で働きながらいろいろ学び、将来的に北海道に戻ってこの仕事を広めていけるようになりたいと思っています。またユースワークにも興味があり、学校に行けなかった若者たちの就労支援に関わる仕事もしてみたいです。
この分野・学校を選んだ理由
社会福祉士の資格取得が目指せる学校を探している中で、スクールソーシャルワーカー養成の専門コースがあったことが大きな理由です。オープンキャンパスでの学校の雰囲気も良く「ここで学びたい！」と思いました。
分野選びの視点・アドバイス
少人数制で、先生が学生たち一人ひとりをしっかりと見てくれることは大きなポイントです。疑問点などを気軽に質問できますし、悩んだり困ったりしていると、先生の方から気付いてくれることもあるので心強いですよ。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 社会福祉調査の基礎 | |||||
| ２限目 | ||||||
| ３限目 | 社会福祉調査の基礎 | |||||
| ４限目 | 地域福祉と包括的支援体制II | 地域福祉と包括的支援体制II | ソーシャルワーク実習指導III | 専門演習IB | ||
| ５限目 | ||||||
| ６限目 |
1年次に履修した子どもの心理を学ぶ「教育心理学」は、スクールソーシャルワークの分野で今後役立つと思います。「地域包括」の授業では、実習で経験したことを座学で改めて学んで、知識を深めることができます。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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