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私立大学/宮城

トウホクフクシダイガク

東北福祉大学 教育学部

定員数:
250人

さまざまな教育的ニーズに柔軟に対応できる実践力のある教育者を育成

学べる学問
  • 心理学

    科学的な手法によって、人の心をさぐる

    人の心や集団行動のメカニズム、動物の行動などを調査、統計、実験などの手法を使って解明する学問。意識や行動のメカニズムを探る文学部系とカウンセリングや臨床心理など実践的分野を扱う教育学部系がある。

  • 教育学

    よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

    講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

  • 保育・児童学

    子供の成長や健康を研究し、保育、教育に役立てる

    子どもの心と体の発達を総合的にとらえ、成長によりよい教育や環境を考える学問。児童心理学、児童保健学、児童福祉学、児童教育学、児童環境学、児童文化学などの研究領域がある。

目指せる仕事
  • 図書館司書

    「本」と「利用者」の出会いを作る、図書整理&図書紹介のプロフェッショナル

    都道府県や市町村の公共図書館、私立図書館、大学図書館、学校図書館、国立国会図書館、専門図書館に勤務し、本や資料の収集・分類整理・管理、蔵書の貸出、情報提供(レファレンス)、広報などに従事する専門職員を「図書館司書」(=司書)とよびます。正規職員の場合は「司書」の資格をもって働く人がほとんどです。「司書」とは、図書館法で定められている国家資格です。取得するためには、「大学・短大で司書養成科目を履修して卒業する」「大学などが開講する司書講習を受講する」などの方法があります。また、学校図書館で子どもに読書指導を行う司書(司書教諭)として働くためには、「司書教諭」の免許が必要になります。「司書教諭」の免許を取得するためには、教員免許が取得でき、かつ司書教諭講習科目が受講できる大学や短大を目指すことになります。

  • 小学校教諭

    全教科オールラウンドに教える小学校の先生

    全国の国公立、私立の小学校で児童に教える先生。児童全員が一定レベルの教育を受けられるよう文部科学省が定めた「学習指導要領」の基準に沿って授業計画を立て、教科の指導を行います。授業以外にも授業の準備、教材やテストづくり、採点、PTA活動、学校行事の運営など仕事内容は多岐にわたります。また、小学校の6年間は児童の人間形成に影響を与える大事な時期でもあるため、教科指導のほかにも児童の自立心・社会性を考慮しつつ、生活面での指導も行います。「児童に一番近い存在の大人」として時には児童の相談にのるなど、子どもたちに寄り添って学校生活をサポートする重要な役割を担っています。

  • 中学校教諭

    専門教科を教えるとともに心のケアも

    小学校と違い、免許のある単一教科を教えるので深い専門知識が必要となる。また、中学時代は、子供から大人にかわる過渡期で、不安定になる生徒も多いので、適切な指導をしていかなくてはならない。人間としての幅広い教養や対応力が求められる。

  • 高校教諭

    自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える

    公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。

  • スクールカウンセラー

    子供専門のカウンセラー。快適な学校生活と人格形成に大きな影響を与える

    スクールカウンセラーは、生徒や児童のカウンセリングを行う。子供が自ら相談に来る場合だけでなく、普段から子供の言動に注意し、潜在的な問題にも取り組む。そのために、教師や保護者との面談、コンサルテーションや家庭訪問も大切な仕事の一つだ。

  • 幼稚園教諭

    “子どもが好き”を原点に、一人ひとりの個性を育てる

    毎朝登園した幼児の健康状態をチェックし、音楽、絵画、運動や遊びなどの指導をする。幼児は体調を崩しやすいので、十分な目配りが必要な仕事だ。子どもたちへの直接の教育のほか教室の掃除、カリキュラムの作成、園児の行動記録など仕事の範囲は広い。

  • 保育士

    乳幼児を保育し、成長をサポート。保護者への情報提供も

    食事、排泄、睡眠、遊びなど日常生活を通じて、健やかな心と身体を持った子どもに成長するように援助する仕事。保育所は仕事と育児を両立させる父母を支え、乳幼児を保育する児童福祉施設だが、特に最近では単に子どもを預かるだけでなく、保育情報の提供や相談などが重要な役割となっている。

  • 特別支援学校教諭

    特別支援学校などで、障がいについての理解をもとにそれぞれの教科を教える教員

    視覚障害や聴覚障害、知的発達障害、肢体不自由など、なんらかの障がいによって通常の学校で勉強するのが困難な生徒のための学校(幼稚園から高校まで)で指導を行う。それぞれの障がいの特徴や困難さを理解した指導が必要になるので、通常の教員免許とは別に「特別支援学校教諭免許状」の取得が原則だが、現在の附則では「特別支援学校教諭免許状」がなくても指導が可能である。教員免許を取得する前に所定の単位を履修して取得するのが一般的だが、教員になったあとに講習などを受けて取得することも可能。なお、一般の小・中学校の特別支援学級で指導する場合は、「特別支援学校教諭免許状」を取得するという規定はない。(2024年8月更新、出典:『特別支援教育に係る教育職員免許状について』(文部科学省))

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初年度納入金:2025年度納入金(予定) 126万8200円 
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東北福祉大学 教育学部の募集学科・コース

「教員になりたい」「保育士になりたい」を実現する

初等教育専攻

中等教育専攻

東北福祉大学 教育学部の学部の特長

教育学部の学ぶ内容

2つの専攻・5つのコースに分かれて、専門的な学びを深めます
【教育学科】
専攻・コースにかかわらず、特別支援教育の理念と実践をすべての学生が学び「インクルーシブ教育」に対応します。
●初等教育専攻
幼児教育から小学校教育、特別支援教育までを視野に、3つのコースに分かれて、指導力のある保育者・教員の養成をめざします。
○幼保コース:幼稚園教諭を目指します。100名定員で、同時に保育士を目指すこともできます。
○小幼コース:小学校教諭を目指します。また、幼稚園教諭を目指すための学習も行います。
○特小コース:小学校教諭を目指します。また、特別支援学校教諭を目指すための学習も行います。

●中等教育専攻
学校教育だけでなく社会教育活動も視野に入れたカリキュラムのもとで、教育現場で生徒の学びを深めることができる実践力のある教員の養成をめざします。
○社会科コース:社会科の中学校教諭、地理歴史科・公民科の高校教諭を目指します。
○英語科コース:英語の中学校教諭・高校教諭を目指します。

教育学部のカリキュラム

幼稚園・小学校・中学校・高校・特別支援学校の教諭や、保育士を目指せるカリキュラム
【初等教育専攻:保育士課程】
保育士課程では、たくさんの人との出会いと語り合いを通して、同じ目標を持つ仲間や先輩・後輩と一緒に保育の本質を能動的に学びます。カリキュラムの中核となる実習指導や保育ゼミにおいては、【対話】と【つながり】に力点を置いています。

【初等教育専攻:幼稚園課程】
4年間を通して行われる様々な実践学習や座学での講義、対話を基礎として、幼児期の教育についての学びを深めます。4年間の集大成として取り組む「学生プロジェク卜」では自主的・主体的に学びを探究し、テーマごとにチームをつくり活動します。

【初等教育専攻:小学校教員養成】
現在、教育現場は様々な課題を抱えています。どのような環境下でも活躍できる実践カのある小学校教員を蓑成します。2年次からゼミに所属し、専門的内容をより深く学びます。実践力の向上のため、教育現場での体験に力を入れています。

【中等教育専攻:中学校・高等学校教員養成】
社会科コースでは中学校社会科と高等学校地理歴史科・公民科の教員免許状、英語科コースでは中学校英語科と高等学校英語科の教員免許状を取得することができます。それぞれ、教科に関する高い専門性を身に付け、教育現場で生徒一人ひとりの学びを深めることができる実践力のある教員の養成を目指します。

【中等教育専攻:社会教育に関わる資格】
これからの教員には、社会教育活動に対する理解と実践力が求められています。生きるうえでの諸問題を自ら解決して自己実現を図っていく人間を育むために、子どもから大人まで生涯にわたる幅広い学びを支援できる人材の育成を目指します。中等教育専攻では、司書の資格取得に取り組むことができます。

【初等教育専攻・中等教育専攻:特別支援学校教員養成】
知的障害者領域をはじめ、肢体不自由者、病弱者の領域や全国でも数少ない聴覚障害者領域の免許状を取得できます。福祉のこころで子どもに寄り添い、子ども一人ひとりの可能性を広げる教員の養成を目指します。教育学部では、これまで382※人の卒業生が特別支援学校に採用されインクルーシプ教育の担い手として活躍しています。※2023年3月現在

教育学部の資格

目指す未来に向かって、国家資格の取得をサポート
【初等教育専攻】取得できる資格
●幼保コース:幼稚園教諭一種免許状<国>、 保育士<国>(100名定員)
●小幼コース:小学校教諭一種免許状<国>、幼稚園教諭一種免許状<国>、司書教諭<国>
●特小コース:小学校教諭一種免許状<国>、 特別支援学校教諭一種免許状<国>、司書教諭<国>

【中等教育専攻】取得できる資格
●社会科コース:中学校教諭一種免許状【社会】<国>、高等学校教諭一種免許状【地理歴史】<国>、高等学校教諭一種免許状【公民】<国>、 特別支援学校教諭一種免許状<国>、司書教諭<国>、司書<国>
●英語科コース:中学校教諭一種免許状【英語】<国>、高等学校教諭一種免許状【英語】<国>、 特別支援学校教諭一種免許状<国>、司書教諭<国>、司書<国>

東北福祉大学 教育学部の学べる学問

東北福祉大学 教育学部の就職率・卒業後の進路 

■主な就職先
【初等教育専攻・中等教育専攻】
宮城県社会福祉協議会、青森県、宮城県、福島県、千葉県、新潟県、横浜市、山形県 ほか

【初等教育専攻】
青松会、安積愛育園、宮城県福祉事業協会、仙台市社会事業協会、宮城県済生会、仙台キリスト教育児院、柏松会、東北外語学園、フローレンス、仙台市、名取市、戸田市、町田市、天栄村、新地町、仙台ひと・まち交流財団、秋田県、東京都、神奈川県、川崎市、筑波大学附属久里浜特別支援学校、宮城明泉学園、西多賀幼稚園、福島ルンビニー幼稚園、東北労働金庫、LITALICO、きららホールディングス、ポピンズエデュケア、グローバルキッズ、ニチイケアパレス ほか

【中等教育専攻】
岩手県、茨城県、高齢・障害・求職者雇用支援機構 ほか

※2023年3月卒業生実績

東北福祉大学 教育学部の問い合わせ先・所在地

〒981-8522 宮城県仙台市青葉区国見1-8-1
TEL:022-717-3312

所在地 アクセス 地図
国見キャンパス : 宮城県仙台市青葉区国見1-8-1 「仙台」駅から9番のりば発バス 北山・子平町循環または子平町・北山循環 東北福祉大前下車 約25分
JR仙山線「東北福祉大前」駅下車、徒歩約5分

地図

他の学部・学科・コース

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