自分が学びたいことをとことん学べる学校。他学部、他学科の授業を受けることができるので、学びの幅が広がります。
キャンパスライフレポート
保健体育教師として、誰もが楽しめる体育の授業をしたい！
体育学部 3年生
西山 有貴さん
- 神奈川県 山北高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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トレーニングセンターでトレーニングできます
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様々なスポーツを体験できます
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空き教室で友達とお昼ご飯を食べます
学校で学んでいること・学生生活
今もっとも力を注いでいるのは、障害のある子どもたちの体操クラブでの活動です。障害のある子どもたちのために体操クラブを運営したり、運動する時のサポートをしたり、遊びを考えたりしています。この体験を通して、子どもから私が考えられなかった遊びを見せられるなど、子どもから沢山のことを学んでいます。
これから叶えたい夢・目標
卒業後は、大学院で体育の授業について研究し、将来、保健体育教師として障害の有無や性別に関係なく、誰もが楽しめる体育の授業を行いたいです。教師を志したのは、保健体育教師であり部活動の顧問でもあった、保健体育教師のかっこよさに憧れたのがきっかけです。
この分野・学校を選んだ理由
入学の決め手となったポイントは、副専攻と言って、他の学部、学科の授業を受けられるところです。1年生の時に履修する運動の基礎の授業で、ラートなどの珍しいスポーツを体験できることも魅力的だと感じました。
分野選びの視点・アドバイス
自分自身が好きなこと、興味あることを選ぶことをオススメします！今まで楽しかったことから探してみるのもいいかもしれないですね。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 保健体育学習指導法実習B | 保健体育科教育法2 | アダプテッド・スポーツ概論 | バレーボール理論及び実習 | ||
| ２限目 | 保健体育学習指導法実習B | 体育・スポーツ研究ゼミナール | 公衆衛生学 | |||
| ３限目 | 保健体育科教育実践論 | 学校教育ゼミナール | ||||
| ４限目 | アスリート論 | |||||
| ５限目 | ||||||
| ６限目 |
「保健体育学習指導法実習B」は、保健体育教師になった時の体育の授業で役立ちます。指導案の書き方や、授業をどのように行ったらいいのかなどをこの授業で学べます。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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