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私立大学/京都

オオタニダイガク

大谷大学 教育学部

定員数:
130人

Be Real 寄りそう知性 「子どもが好き」のその先へ。

学べる学問
  • 教育学

    よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

    講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

  • 保育・児童学

    子供の成長や健康を研究し、保育、教育に役立てる

    子どもの心と体の発達を総合的にとらえ、成長によりよい教育や環境を考える学問。児童心理学、児童保健学、児童福祉学、児童教育学、児童環境学、児童文化学などの研究領域がある。

目指せる仕事
  • 国家公務員

    国の施策に基づいて社会全体に貢献

    各省庁やその出先機関に勤め、国防・公安・徴税から農・工・商業の指導監督、国民医療や社会福祉の充実など、国の施策を実行して、国民生活の向上を図るのが仕事です。(2024年11月更新)

  • 地方公務員

    地域住民の利益のために働く

    各都道府県の市・区役所などで働く一般職員、学校で働く教育職員、警察で働く警察官などからなり、地域住民に密着した場所で福祉や利益、安全のために働く。

  • 一般事務

    データ入力や書類作りなどデスクワーク系作業で職場をサポート

    パソコンなどを使ってのデータ入力、資料や書類作り、社内連絡の取次やファイリングなど、周囲の業務を効率的に運ぶためのサポート的な作業を行う。デスクワークが主であり、仕事には正確性や効率性が求められる。

  • 小学校教諭

    全教科オールラウンドに教える小学校の先生

    全国の国公立、私立の小学校で児童に教える先生。児童全員が一定レベルの教育を受けられるよう文部科学省が定めた「学習指導要領」の基準に沿って授業計画を立て、教科の指導を行います。授業以外にも授業の準備、教材やテストづくり、採点、PTA活動、学校行事の運営など仕事内容は多岐にわたります。また、小学校の6年間は児童の人間形成に影響を与える大事な時期でもあるため、教科指導のほかにも児童の自立心・社会性を考慮しつつ、生活面での指導も行います。「児童に一番近い存在の大人」として時には児童の相談にのるなど、子どもたちに寄り添って学校生活をサポートする重要な役割を担っています。

  • 幼稚園教諭

    “子どもが好き”を原点に、一人ひとりの個性を育てる

    毎朝登園した幼児の健康状態をチェックし、音楽、絵画、運動や遊びなどの指導をする。幼児は体調を崩しやすいので、十分な目配りが必要な仕事だ。子どもたちへの直接の教育のほか教室の掃除、カリキュラムの作成、園児の行動記録など仕事の範囲は広い。

  • 児童指導員

    保護者の代わりに子どもを養育し、自立を支援する専門職

    児童指導員とは、何らかの事情で保護者からの養育を受けることが困難になった0歳から18歳の子どもたちを、公的責任の下で保護者に代わり保護・養育するという、責任ある仕事です。子ども一人ひとりに寄り添いながら、時には24時間体制で成長をサポートし、自立のための援助も行います。社会状況の変化により、子どもたちが抱えている問題が多様化しているため、保育に関する知識はもちろん、心理学や医学的な幅広い知識をもつことが求められています。(2024年10月更新)

  • 学校職員

    大学・短大、専門学校をはじめ、各種スクールなどで事務や経理などの実務から、学校経営・運営などを行う。

    学校もひとつの法人。どれだけの生徒を集め、いかに運営していくかは重要なポイント。生徒募集のための広報や入学、履修、就職などの各種手続き業務、教員との連絡、経理、大学で働く人の人事・労務管理など、さまざまな仕事がある。学生数が減少している現在は特に、いかに無駄のない運営をするか、学校の特色を効果的に打ち出すかなど、学校職員が重要な役割を担うようになっている。

  • 教育学研究者

    よりよい学校のあり方を研究し、各教科の教育指導方法や心理学的な学習方法なども研究する。

    現在の教育現場で起こっている問題を分析し、また過去の教育のあり方を調べ、よりよい教育はどのようなものか、学校はどうあるべきかということを研究する。また一方では、各教科の教育指導方法や心理学的な学習方法についても現状を調査・分析し、どのような指導方法、学習方法がふさわしいのかといったことも研究する。それぞれの研究者が、自分の研究テーマをもとに「教育」を調べ、論文として発表し、学会などで討議される。大学や国の研究機関、民間の教育研究所などで活躍する。

  • 社会教育主事

    教育委員会に籍をおき、公民館や博物館、図書館など社会教育を行う機関への助言や指導を行う。

    「生涯学習」という言葉が日常的に使われるようになってきた。公民館などで、パソコン、英会話などさまざまな講習会や勉強会が開かれている。また、博物館や図書館などでも、それぞれに工夫を凝らした学習プログラムを提供し、地域に広く開放している。各都道府県や市区町村の教育委員会に籍を置き、これらの生涯学習のプログラムやさまざまな社会教育に対して専門的な知識をもとに指導・助言を行うのが社会教育主事。社会教育主事になるための講習を受け認定を受ける必要がある。

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初年度納入金:2025年度納入金 132万8000円 
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大谷大学 教育学部の募集学科・コース

教育学科

幼児教育と保育および子どもの福祉に関する授業で理論と実践を総合的に学ぶ

教育学、教科教育学、心理学など教育の授業に関する理論と実践を学ぶ

初等教育コース 数理教育専攻
※2026年4月開設予定

大谷大学 教育学部のキャンパスライフShot

大谷大学 「教職支援センター」には、教職アドバイザーが常駐しており、教員をめざす学生をさまざまな形でバックアップしています
「教職支援センター」には、教職アドバイザーが常駐しており、教員をめざす学生をさまざまな形でバックアップしています
大谷大学 初等教育コース/小学校の教室を模した模擬授業などで、実践力を磨き教員として必要な指導力と心構えを養います
初等教育コース/小学校の教室を模した模擬授業などで、実践力を磨き教員として必要な指導力と心構えを養います
大谷大学 幼児教育コース/第1学年から保育園、幼稚園、児童福祉施設などと連携した学びを展開しています
幼児教育コース/第1学年から保育園、幼稚園、児童福祉施設などと連携した学びを展開しています

大谷大学 教育学部の学部の特長

教育学部の学ぶ内容

初等教育コース
少人数制でのアクティブ・ラーニングに対応した授業を展開し、小学校で必要な社会や国語などの10教科を全て修得します。理数系に自信のない学生向けに算数と理科の教科学習や指導力をつけるための授業を開講します。また、地域の子どもたちと交流するイベントの企画・運営や、仏教の教えを基盤とするコミュニケーション能力の修得など、これからの教育に必要な柔軟性の高い教員の育成に力を入れています。
《数理教育専攻(NEW)》
中学校・高等学校教諭一種免許状[[数学]の教員免許の取得を目的とした「数理教育専攻」を設置。
幼児教育コース
幼稚園教諭一種免許状、保育士資格を取得できます。第1学年から保育の現場で実践体験活動などを行い、子どもや保育者の姿から体験的に学ぶことを大切にしています。情操にも影響を与える音楽・造形など表現分野に関する授業や発達・教育・福祉に関する高度な専門性を学ぶ機会を多く設けることで、多彩な職場で活躍できる実践力の向上をめざします。
おおたにキッズキャンパス
教員をめざす学生が大学や小学校、幼稚園や保育所を会場に「おおたにキッズキャンパス」を開催します。近隣の子どもたちを招いて、理科の実験や工作など、学生たちが中心となって企画・運営するイベントを実施。また、京都市の子育て支援事業などにも取り組みます。

教育学部の卒業生

  • point 先輩の仕事紹介

    子どもたちの笑顔を糧に、これからも教師として成長していきたい。

    現在、シンガポール日本人学校で教師をしています。子どもたちと一緒に過ごし、見守るなかで、一人ひとりの成長を間近で感じられるのは教師のやりがいのひとつです。思い切って新しいことに挑戦したり、できなかったことができるようになったり。そんなときの子どもの喜ぶ顔を見ると、こちらまで本当に…

    大谷大学の卒業生

教育学部の資格

取得できる資格
初等教育コース/小学校教諭一種免許状[国]、高等学校教諭一種免許状(数学)[国]、中学校教諭一種免許状(数学)[国]
幼児教育コース/幼稚園教諭一種免許状[国]、保育士、保育心理士(二種)
初等教育コースで中学校・高等学校[数学]の教員免許(一種)が取得可能に!
従来の小学校教員免許に加え、新たに中高(数学)の教員免許(一種)が取得可能となり、小学校から中学校の義務教育9年間を見通した学びが実現。他学科等でも教育学科初等教育コースに開講される授業科目を履修することで、中学校・高等学校(数学)の教員免許取得を目指すことが可能です。
教員免許・資格取得率(2023年度)
初等教育コース/小学校教諭一種免許状
        免許取得率 100%(免許状取得者数40名/免許状一括申請者数40名)
幼児教育コース/幼稚園教諭一種免許状・保育士
        資格取得率 100%(取得者数79名・ 77名/取得希望者数79名・ 77名)

教育学部の学部のプロフィール

学部コンセプト
子どもとともに育つ「こころ先生」へ。子どものこころに寄りそい、豊かな育ちと学びを支える。そんな「こころ先生」を育てるために、大谷大学の教育学部では、初等教育コースにおいて、子どもたちと実際にふれあう学習機会を豊富に設けるほか、模擬授業教室などの特別教室を使用し、実践的な学びを展開します。また、幼児教育コースでは、幼稚園教諭一種免許状のほか、保育士、保育心理士の資格取得も可能に。学生一人ひとりが「こころ先生」をめざし成長していける環境を整えています。

教育学部の学生支援・制度

教職支援センター
教員をめざす学生の履修相談、学校ボランティアの紹介、教員採用試験対策などをサポート。小・中学校での校長経験者や教育委員会での教員指導経験者が常駐しています。

大谷大学 教育学部の入試・出願

大谷大学 教育学部の学べる学問

大谷大学 教育学部の就職率・卒業後の進路 

主な就職先(2024年3月卒業生実績)
教育学部/就職率100%(就職希望者119名、就職者119名)
【初等教育コース】教員就職率 82.1% (教員就職者数[教諭・常勤・非常勤]32名/教員志望者数39名)
京都市立小学校、亀岡市立小学校、大山崎町立小学校、長浜市立小学校、彦根市立小学校、東近江市立小学校、甲賀市立小学校、草津市立小学校、大津市立小学校、枚方市立小学校、寝屋川市立小学校、池田市立小学校、丹波篠山市立小学校、奈良市立小学校、北海道公立小学校、千葉県公立小学校、神奈川県公立小学校、静岡県公立小学校、三重県公立小学校、広島県公立小学校、徳島県公立小学校 など
【幼児教育コース】保育職就職率 100% (就職者数73名/就職希望者数73名)
[公立]亀岡市、草津市、彦根市、東近江市、長浜市、甲良町、吹田市、茨木市[私立][京都]菊の花幼稚園、下鴨幼稚園、安朱保育園、かみふさこども園、みんなのき三山木こども園、あひるが丘こども園、青谷学園、平安養育院 [滋賀]湖のこ保育園、速水こども園、ひえいの森こども園、チャイルドハウス近江、水口北保育園 [大阪]高槻双葉幼稚園、とよなか文化幼稚園、朋来幼稚園、摂津峡認定こども園、牧野幼稚園、追手門学院幼稚園 [奈良]香芝市社会福祉協議会 [福井]さくら認定こども園 など

■めざす進路
【初等教育コース】 小学校教諭、公務員、教育にたずさわる一般企業など 
【幼児教育コース】 幼稚園教諭、保育士、認定こども園職員、児童養護施設職員、乳児院職員、その他の児童福祉施設職員、公務員、教育にたずさわる一般企業など

大谷大学 教育学部の問い合わせ先・所在地

〒603-8143 京都府京都市北区小山上総町
075-411-8114 入学センター

所在地 アクセス 地図
京都府京都市北区小山上総町 地下鉄烏丸線「北大路」駅6番出口すぐ
京阪「出町柳」駅から市バス1系統西賀茂車庫行き13分 「北大路バスターミナル」6番出口すぐ

地図

他の学部・学科・コース

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