川崎医療福祉大学／在校生のキャンパスライフレポート(リハビリテーション学部理学療法学科　3年生　奈爪　桃花さん)【スタディサプリ進路】

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奈爪　桃花さん（リハビリテーション学部理学療法学科/3年生）

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カワサキイリョウフクシダイガク

キャンパスライフレポート

患者さんの想いに寄り添い、身体の機能回復に向き合う理学療法士に

リハビリテーション学部理学療法学科 3年生

奈爪　桃花さん

岡山県岡山操山高等学校卒

私のキャンパスライフShot！

温熱や電気を用いた物理療法も身につける
医療従事者として重視すべき関わり方も学ぶ
患者さんの状態を見極めリハビリ方針を計画

学校で学んでいること・学生生活

理学療法士に求められる人体構造や疾患に対する理解、ストレッチ法などの技術をはじめ、患者さんの問題点を特定してリハビリテーションの方針や計画の立て方などを学んでいます。技能や知識を確実に身につけるため、空き時間には友達同士で患者役を交代しながら理学療法を実践したり、教え合うなどして理解を深めています。

これから叶えたい夢・目標

理学療法士として、患者さん一人ひとりの想いに寄り添いながら身体機能の回復に努めたいと考えています。きっかけとなったのは高校時代の部活動。怪我を予防するストレッチ法や、怪我をしてしまう原因について調べる機会がありました。知るほどに興味を惹かれ、専門的に勉強してみたいと感じたことが今につながっています。

この分野・学校を選んだ理由

川崎医療福祉大学は医療・福祉の総合大学。さまざまな医療専門職をめざす人たちの意見に触れることで視野が広がると感じました。他職種に対する理解も深まり、今までにはなかった考え方を知ることができる環境です。

分野選びの視点・アドバイス

川崎医科大学附属病院が隣接した環境で、病院見学などの実習を通して早期から医療現場の雰囲気を知ることができることに惹かれました。学びが現場でどう活きるのかが明確にわかるため学修にも一層意欲的になれます。

1週間のタイムスケジュール

	月	火	水	木	金
１限目
２限目		理学療法技術実習II	補装具治療学実習
３限目	卒業研究I	理学療法学A	日常生活活動学	理学療法技術実習II	臨床基礎実習I
４限目	機能障害運動学	臨床基礎実習I		臨床基礎実習I
５限目	理学療法学E			補装具治療学実習
６限目