筋力や関節可動域などの測定技術向上をめざして練習に取り組んでいます。友達と協力し、互いの筋肉の場所を確かめながら行うことで、理解もより一層深いものに。身体の状態を正確に捉えることはリハビリの第一歩。当初は難しく感じた技術が積み重ねにより円滑に行えるようになった時はとても嬉しく、達成感があります。
一人ひとりの想いに寄り添えるリハビリを計画し、行える作業療法士が目標です。患者さんにとって親しみやすく、頼りになる存在になるためにも、リハビリ技術の向上はもちろん常に笑顔を心がけていきたいですね。また、福祉住環境コーディネーター(R)や認知症ケア専門士などの資格取得にも挑戦し、知識の幅を広げたいです。
医療従事者である父から、作業療法士について聞いたことが進路選択の決め手となりました。本学はさまざまな医療専門職をめざす学生が集まる医療の総合大学。多様な価値観に触れ私自身の視野を広げたいと感じました。
進学先として重視したのは、附属病院をはじめとした学修環境。1年次から実習に参加できることや、臨床で働く先生方から直接学べることは魅力的です。学修面では日々の積み重ねと、疑問を残さないことが大切です。
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1限目 | 老年医学とリハビリテーション医療 | 補装具治療学実習 | ||||
2限目 | 心理療法 | 精神障害作業治療学I | 補装具治療学実習 | 卒業研究 | ||
3限目 | 身体障害作業治療学I | 身体障害作業治療学II | 日常生活活動学 | 臨床基礎実習AI | ||
4限目 | 基礎作業学実習II | 運動学実習 | 臨床基礎実習AI | |||
5限目 | 基礎作業学実習II | 運動学実習 | 保健医学とリハビリテーション医療 | |||
6限目 |
1年次には、多職種連携について理解を深める他学科との合同授業もあります。さまざまな職種の意見に触れることで視野が広がりますよ。空き時間には、グループ研究のレポートを作成したり、課題に取り組んでいます。