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私立大学/東京

ショウワジョシダイガク

昭和女子大学 人間社会学部

定員数:
380人

人とつながり、社会とつながり 学びを深め広げていける人へ

学べる学問
  • 社会学

    あらゆる社会現象を科学的に分析する

    社会と人間をテーマに社会現象を多面的に研究。研究対象は個人から国家レベルまで。扱う領域も、社会階級、環境問題、いじめなど幅広い。

  • マスコミ学

    マスメディアの歴史やしくみ、影響力などについて研究する

    放送・広告・新聞・雑誌・インターネット・携帯電話など、あらゆるコミュニケーション・メディアを研究対象とし、その特性などを学ぶ。

  • メディア学

    メディアの機能や役割、それらが人や社会に及ぼす影響を研究する

    活字媒体、テレビ、ビデオ、CATV、インターネットなど多様なメディアの特性、機能、役割を理解し、人間社会への影響や、新しいメディアづくりについて研究する。

  • 心理学

    科学的な手法によって、人の心をさぐる

    人の心や集団行動のメカニズム、動物の行動などを調査、統計、実験などの手法を使って解明する学問。意識や行動のメカニズムを探る文学部系とカウンセリングや臨床心理など実践的分野を扱う教育学部系がある。

  • 教育学

    よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

    講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

  • 保育・児童学

    子供の成長や健康を研究し、保育、教育に役立てる

    子どもの心と体の発達を総合的にとらえ、成長によりよい教育や環境を考える学問。児童心理学、児童保健学、児童福祉学、児童教育学、児童環境学、児童文化学などの研究領域がある。

  • 福祉学

    人が安心して暮らせる社会の仕組みを考える

    講義、実習などを通して、児童、老人、障害者をはじめ、援助を必要としている人が安心して暮らせる社会制度や地域のあり方、援助法を考えていく学問。

目指せる仕事
  • 小学校教諭

    全教科オールラウンドに教える小学校の先生

    全国の国公立、私立の小学校で児童に教える先生。児童全員が一定レベルの教育を受けられるよう文部科学省が定めた「学習指導要領」の基準に沿って授業計画を立て、教科の指導を行います。授業以外にも授業の準備、教材やテストづくり、採点、PTA活動、学校行事の運営など仕事内容は多岐にわたります。また、小学校の6年間は児童の人間形成に影響を与える大事な時期でもあるため、教科指導のほかにも児童の自立心・社会性を考慮しつつ、生活面での指導も行います。「児童に一番近い存在の大人」として時には児童の相談にのるなど、子どもたちに寄り添って学校生活をサポートする重要な役割を担っています。

  • 中学校教諭

    専門教科を教えるとともに心のケアも

    小学校と違い、免許のある単一教科を教えるので深い専門知識が必要となる。また、中学時代は、子供から大人にかわる過渡期で、不安定になる生徒も多いので、適切な指導をしていかなくてはならない。人間としての幅広い教養や対応力が求められる。

  • 高校教諭

    自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える

    公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。

  • 幼稚園教諭

    “子どもが好き”を原点に、一人ひとりの個性を育てる

    毎朝登園した幼児の健康状態をチェックし、音楽、絵画、運動や遊びなどの指導をする。幼児は体調を崩しやすいので、十分な目配りが必要な仕事だ。子どもたちへの直接の教育のほか教室の掃除、カリキュラムの作成、園児の行動記録など仕事の範囲は広い。

  • 保育士

    乳幼児を保育し、成長をサポート。保護者への情報提供も

    食事、排泄、睡眠、遊びなど日常生活を通じて、健やかな心と身体を持った子どもに成長するように援助する仕事。保育所は仕事と育児を両立させる父母を支え、乳幼児を保育する児童福祉施設だが、特に最近では単に子どもを預かるだけでなく、保育情報の提供や相談などが重要な役割となっている。

  • 社会福祉士(ソーシャルワーカー)

    保護や援助を必要とする人のアドバイザー

    児童相談所や福祉施設に勤め、心身の障害などから、日常生活に支障をきたしてしまっている人たちに対する、福祉に関するさまざまな相談に応じ、各種制度・施設の利用方法などをアドバイスしながら問題解決にあたる。さまざまな福祉サービスの中から利用者とその家族に最も適切な援助を選びだす難しい仕事だ。

  • 心理カウンセラー

    悩みを抱えた人の精神的自立を助ける、心のケアのスペシャリスト

    心理カウンセラーとは、不安や悩みを抱える人に寄り添い、解決の手助けや助言をする仕事。心理カウンセラーになるために必須の資格はないが、心理学やカウンセリングに関する専門知識が必要不可欠なため、ほとんどの心理カウンセラーは心理学に関連する資格を保有して活動している。ストレス社会といわれる日本において、心理カウンセラーの果たす役割は大きくなっており、今後もニーズは高まっていくといえる。 (2025年4月更新)

  • 社会福祉主事

    行政の中で福祉サービスに携わる

    公務員となって福祉関連部署で働く。地方自治体の福祉課の窓口で福祉サービスに関する相談を受け、福祉施設への入所や生活保護の適用手続などを行う他、福祉事務所や児童相談所で相談を受けたら、児童施設の児童指導員や老人福祉施設などの生活指導員として活躍する場合もあり、その仕事内容は多岐にわたる。

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初年度納入金:2025年度納入金 140万8000円~147万8000円  (学科により異なる/入学金含む)
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昭和女子大学 人間社会学部の募集学科・コース

心理学科

福祉社会学科

初等教育学科

現代教養学科

昭和女子大学 人間社会学部のキャンパスライフShot

昭和女子大学 【心理学科】心理学科ではこころを科学的に学び、人を理解する柔軟な眼を養います
【心理学科】心理学科ではこころを科学的に学び、人を理解する柔軟な眼を養います
昭和女子大学 【初等教育学科】公立および附属小学校・幼稚園、キャンパスに隣接した認定こども園での活動を通し現場体験ができます
【初等教育学科】公立および附属小学校・幼稚園、キャンパスに隣接した認定こども園での活動を通し現場体験ができます
昭和女子大学 【現代教養学科】プロジェクト活動を通じて、言葉と情報リテラシーの実践力・応用力を高めます
【現代教養学科】プロジェクト活動を通じて、言葉と情報リテラシーの実践力・応用力を高めます

昭和女子大学 人間社会学部の学部の特長

人間社会学部の学ぶ内容

心理学科 <こころの科学を、もっと社会に>
【認知、発達、臨床、社会の主要4領域を網羅】
ものの見方や考え方のメカニズムについて学ぶ「認知」、生涯にわたる心理的な変化を学ぶ「発達」、こころの悩みを理解し支援する「臨床」、対人関係や集団の中での心理を学ぶ「社会」、この4領域の基礎知識をバランス良く身につけ、他者や自己を理解する心の目を養います。
【社会に広がる活躍の場】
心理学を活かせるのは、心理カウンセラーだけではありません。例えば、消費者の行動や心理を紐解くことは、商品企画・開発やサービスの向上などにつながります。社会での活躍を見据えた「キャリア準備履修プログラム」により、在学中の学びと卒業後のキャリアをつなげます。
【公認心理師養成カリキュラムに対応】
公認心理師が働く5分野(保健医療、福祉、教育、司法・犯罪、産業・労働)すべての学外施設で実習を実施します。公認心理師<国>の受験に必要な指定科目を1年次からバランス良く配置したカリキュラムにより、就職か大学院進学かじっくり選びながら学びを深めていくことが可能です。
福祉社会学科 <誰もが生きやすい社会をつくる>
【3つの国家資格で多方面で活躍】
社会福祉士<国>、精神保健福祉士<国>の受験資格、保育士<国>の資格が取得できます。入学時から社会福祉士、精神保健福祉士を本気で目指す学生ばかりのため、当学科の新卒合格率は全国平均(※)を上回っています。2023年度、本学の新卒合格率は社会福祉士<国>・精神保健福祉士<国>ともに100%(取得者数:社会福祉士<国>28名、精神保健福祉士<国>6名)です。
(※全国平均:第36回社会福祉士<国>合格率 58.1 %〈うち新卒者76.8 %〉、第26回精神保健福祉士<国>合格率70.4 %〈うち新卒者82.5 %〉)
【フィールドワークは1年次からスタート】
1年次から「ソーシャルワークプロジェクトI・II」というプロジェクト学習を必修化しています。障がい者向け就労支援施設や子ども食堂などでボランティア活動に参加。実際の現場でさまざまな学びや気づきを得られます。
【社会構造や社会システムの課題を発見する力を培う】
福祉は困った人を助けるだけでなく、より良い社会を創造していく仕事です。専門科目とともに、一般教養科目を学ぶことで、幅広い知識を身につけます。フィールドワークでは社会構造や社会システム上の課題を見つけていく力を培います。
初等教育学科 <子どもたちの未来をデザインする>
【仲間と高め合いながら免許・資格を取得する】
小学校教諭一種免許状<国>と幼稚園教諭一種免許状<国>、または、幼稚園教諭一種免許状<国>と保育士<国>資格を、合わせて取得できます。教員・保育士を目指す志の高い学生が多く集まる環境です。ともに、高め合いながら、夢に近づくことができます。
【海外留学で世界の教育に触れる】
国内だけでなく、海外の教育についても学べます。昭和ボストンへの短期留学プログラムでは、現地の学校や園で研修を実施。人種や宗教の異なる世界に触れ、教育者・保育者としての視野を広げます。教育・保育現場で多様な国籍の子どもにも対応できる力を身につけます。
【夢を叶えるためのキャリア支援が受けられる】
校長や園長をはじめとする教育現場での経験が豊富な教員から、理念だけでなく実体験に基づいた指導を受けられます。学科内には教職、保育・幼児教育指導室も設置。採用試験に向けた実践的なアドバイスや面接のサポートも充実しています。
現代教養学科 <学×技=創>
【「学」=学修し、問いを生み出す】
学びの出発点は常識を疑い、そこから問いを見つけていくこと。そのために、社会構想(地域と社会)、メディア創造(情報とメディア)、多文化共創(世界と文化)の3つの領域における社会課題を横断的に学び、自分なりのテーマを決めていきます。
【「技」=技能を、磨き上げていく】
自らのテーマを探求し、社会に問いかけるために必要な、社会調査、データ分析や日本語表現、映像表現などのスキルを身につけます。授業を通じて、多くのプレゼンテーションを経験することで、自分の考えを分かりやすく伝える力も培います。
【「創」=創造し、ともに成長する】
知識とスキルをプロジェクト活動やグループワークで活かします。一人では打開できない課題でも、プロジェクトメンバーとアイデアを共有しながら、答えを模索。協働する過程を通じて自らの専門分野や進むべき道を見出していきます。

人間社会学部の資格

取得できる資格
●心理学科:日本心理学会認定心理士(心理調査)、社会調査士、高等学校教諭一種免許状【公民】<国>、司書<国>、司書教諭<国> など
●福祉社会学科:保育士<国>、社会福祉主事任用資格、社会調査士 など
●初等教育学科:小学校教諭一種免許状<国>、幼稚園教諭一種免許状<国>、保育士<国> など
●現代教養学科:高等学校教諭一種免許状【公民】<国>、社会調査士、学芸員<国>、司書<国>、司書教諭<国> など
受験資格が得られるもの
●福祉社会学科:社会福祉士<国> 、精神保健福祉士<国>
目標とする資格
●心理学科:公認心理師<国> (大学院で指定科目修了後、または一定期間の実務経験後)

人間社会学部の学生支援・制度

海外留学制度
心理学科はボストンサマーセッションの「心理学プログラム」、福祉社会学科は「北欧福祉研修」、現代教養学科は「国際社会調査研修」や「15週間英語プログラム」、初等教育学科は「アメリカ初等教育演習」があります。海外留学を通じて視野を広げます。

昭和女子大学 人間社会学部の学べる学問

昭和女子大学 人間社会学部の就職率・卒業後の進路 

■2024年3月卒業生 就職率
98.9%(就職者数351名/就職希望者数355名)
■2024年3月卒業生 就職実績
東洋建設、大和ハウス工業、三井住友トラスト不動産、三井不動産リアルティ、住友不動産販売、双日ライフワン、ディスコ、クリナップ、フジクラ、住友電気工業、キーコーヒー、キヤノンマーケティングジャパン、タペストリー・ジャパン、大塚商会、ローソン、内田洋行、みずほフィナンシャルグループ、常陽銀行、きらぼし銀行、城南信用金庫、ユーシーカード、りそなカード、富国生命保険、東日本旅客鉄道(JR東日本)、JALスカイ、ANAエアポートサービス、国立病院機構、順天堂大学医学部附属練馬病院、横浜市リハビリテーション事業団、戸田中央メディカルケアグループ、イッツ・コミュニケーションズ、静岡新聞社、SCSK、三菱総研DCS、三菱電機インフォメーションシステムズ、トランスコスモス、セコム、エイチ・アイ・エス、藤田観光、シェラトン都ホテル東京、法務省、農林水産省、山形県、東京都特別区、神奈川県横浜市、神奈川県川崎市、各地方自治体、公・私立教員、公・私立保育士 ほか

昭和女子大学 人間社会学部の問い合わせ先・所在地

〒154-8533 東京都世田谷区太子堂1-7-57
03-3411-5154 昭和女子大学アドミッションセンター

所在地 アクセス 地図
東京都世田谷区太子堂1-7-57 「三軒茶屋」駅から徒歩 7分

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