夢はスポーツ選手を支える栄養士！そのため、栄養士、中高の保健体育教諭、栄養教諭の免許のほか、健康運動指導士、高齢者体力つくり支援士も取得し専門性を高めたいです。
キャンパスライフレポート
栄養士＋保健体育教諭免許の取得でスポーツ現場で活躍する栄養士に！
人間生活学部 健康栄養学科 健康運動コース 3年生
新井 夏妃さん
- 埼玉県 所沢西高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
-
授業以外でも利用可能なトレーニングルーム
-
時間を忘れて夢中になるほど実験が好きです
-
気持ちの良いテラスで友人と勉強中です
学校で学んでいること・学生生活
高齢者や子ども、スポーツ選手など様々な状況の人に応じた栄養の摂取や、健康に導く運動指導法を学んでいます。栄養系の授業や実験では、理論と実践を通じて身近な現象を科学的に学修するため、学びを進めるほど理解が深まり面白いです。身体を動かしながら学ぶ運動系の授業では、改めて運動の素晴らしさを感じています。
これから叶えたい夢・目標
スポーツ選手は摂食障害や疲労骨折、オーバートレーニング症候群等、様々な問題を抱えていることを学びました。将来は、スポーツ選手を支援しながらそのような問題に向き合い、練習の成果を試合で最大限発揮できるよう、栄養指導や運動指導を行いたいです。学ぶべき分野が幅広く大変ですが、憧れはより強くなっています。
この分野・学校を選んだ理由
高校時代、運動部の活動を通じて食と運動の関係性を知り、強く興味を持ちました。健康栄養学科は、栄養士の資格をはじめ教員免許、健康や福祉に関する幅広い資格を取得でき、将来の選択肢が広がると考えました。
分野選びの視点・アドバイス
十文字は先生と学生の距離が近く、相談しやすい雰囲気があります。また、何にでもチャレンジできる環境なので、様々なことに挑戦しながら自分の好きなことや得意分野を見つけることができると思います。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 地域と人間生活 | |||||
| ２限目 | 運動生理学 | 応用栄養学 | 食事計画論演習 | キャリアデザイン入門 | 病態生理学 | |
| ３限目 | 食品衛生学実験 | 健康管理概論 | 高齢者運動指導演習 | 体育原理 | 栄養指導論I | |
| ４限目 | 食品衛生学実験 | 生化学 | ||||
| ５限目 | 教育課程論 | 保健体育科教育法I | 「総合的な学習の時間の授業づくり」 | |||
| ６限目 |
空き時間は、授業の予習・復習や課題の制作、資格取得のための勉強をしていることが多いです。忙しい日々ですが、とても充実している学生生活が送れているので楽しいです。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
この先輩が通っているのは...
この学校のおすすめ記事
-
卒業後養護教諭は生徒たちの入学から卒業までをずっと見守り続けられる、素敵な仕事です人間生活学部 人間発達心理学科（現：教育人文学部 心理学科） 養護教諭（中学校） -
卒業後研究は未知なる世界へ探検に行くようなもの。毎日、ワクワクしています人間生活学部 食品開発学科 化粧品原料の研究開発 -
在校生児童や教員をはじめ、全ての人に信頼される養護教諭が目標です教育人文学部 心理学科 -
在校生夢は、小・中学校の英語教師！子どもの長所を伸ばせる先生になりたい教育人文学部 児童教育学科
基本情報
学校の魅力
入試情報
その他
