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私立大学/兵庫

コウナンダイガク

甲南大学 理工学部

定員数:
175人

2026年4月「環境・エネルギー工学科」「宇宙理学・量子物理工学科」「物質化学科」「生物学科」の新体制に!

学べる学問
  • 物理学

    ミクロからマクロまで、自然界の現象を観察し、真理を探る

    元素の成り立ちから宇宙まで、自然界の現象を観察し、法則を見出す。理論物理学、実験物理学、超高性能コンピュータを使った計算物理学などの分野がある。

  • 化学

    物質の構造や性質などを実験を通して研究していく

    物質の構造や性質、また、物質間の変化や反応を、実験を多用して追究していく学問。その実験結果を応用して、実用化する分野もある。

  • 生物学

    生き物の行動や生態から、そのメカニズムを探る

    研究の対象は、生きとし生きるもの全て。それらを観察・分析することで一定の法則を見つけ出すだけでなく、DNAや脳のメカニズムなど、ミクロの世界にも迫る学問。

  • バイオ・生命科学

    分子レベルで生命現象を解明する

    生命の誕生、成長、生理現象など生命現象を分子レベルで解明する。生物学、化学、物理学との境界領域の研究や、農学、医学、薬学、獣医・畜産学、林産・水産学などへの応用研究もある。

  • 地球・宇宙科学

    理論と観測を通して宇宙の成り立ちや現象を解明する

    誕生から45億年と言われている地球についてあらゆる角度から研究したり、宇宙そのものを対象として実験や観測を通してその謎を解明したりする。また、宇宙ステーションやロケットの研究など工学的な研究をする。

  • エネルギー・資源工学

    エネルギーを効率的に利用するための技術や新エネルギーの開発・研究

    従来からある化石燃料(石油や天然ガスなど)を、実験、実習を多用して研究し、原子力発電の改良、新エネルギーの開発などに役立てる学問。

  • 応用物理学

    社会に役立つ新技術開発に向けて、物理学の応用研究をする

    超伝導など新しい物質の性質の研究、ミクロより小さい構造をもつ材料の研究、レーザーや光を使った計測技術、知能ロボットや生物の神経回路を真似た情報処理技術などさまざまな研究が行われている。

  • 応用化学

    化学を用いて、我々の生活をよりよくしていくための研究をする

    化学を用いて、我々の生活をよりよくしていく方法を追及する学問。新しい素材の開発や、医薬品の開発まで、その範囲は多岐にわたる。

目指せる仕事
  • 機械技術者・研究者

    機械製品や部品の設計から開発まで

    家電製品、通信機器、OA機器など、様々な機械製品の設計・開発をはじめ、製品に必要なパーツとなる部品の製作も手がける。設計用の製図を描いたり、部品の構造や形状・寸法、使用材料など全体の製作工程に関する知識や技術が必要となる。製造後も、改良ポイントの整備をはじめ、新しい技術の導入など常に進歩が求められる。

  • 精密機械技術者・研究者

    電子・光学技術や知識を活かし、カメラ、時計、望遠鏡、顕微鏡、測定器などの精密機械の研究・開発をする。

    精密機械は現在の生活の中では欠かせない。例えば携帯電話にはデジタルカメラが付き、当たり前のように日常生活の中にある。また、医学の世界では極小化するカメラや高性能の顕微鏡、精度の高い測定器などによって飛躍的に治療や診断、手術の方法なども変化している。これらの精密機器の設計、開発、製造管理などを行うのが精密機械技術者。精密機器メーカーで活躍するのが一般的で、営業などと組み、どのような商品をどういう目的でどのくらいの形状にしたいかなど、十分に打ち合わせをして製作する。

  • 電子機器技術者・研究者

    電子回路の組み込まれた製品の開発・研究

    冷蔵庫やテレビなどの家電製品をはじめ、パソコンやインターネット技術などあらゆる電子機器の回路設計や製造技術などの開発を行う。電子回路そのものの研究や、新たな電子機器への応用技術などを研究する人もいる。

  • 電気通信技術者・研究者

    現代社会では欠かせない通信やネットワークに関する様々な技術や研究開発を行う。

    電話やインターネットなど、電気通信に関するさまざまな技術を開発し、新しい通信システムなどを設計・管理するのが電気通信技術者。電話会社や情報通信会社、それらの設備設計・施工を行う会社や、電気機器メーカーなどで活躍する。銀行のATMシステムやインターネットバンキング、電車や飛行機などの制御システムなど大規模なものから、企業内のイントラネットなどの設計・管理など個別のものまでさまざまな分野に関わる。これらの電気通信技術が今後どのように成長し、それが世の中をどう変えていくのかなど研究する。

  • 半導体技術者・研究者

    ダイオードやトランジスタ、集積回路(IC)などに組み込まれている半導体に関する技術の研究や開発を行う。

    コンピュータや冷蔵庫、電子レンジなどの家電製品、携帯電話など、あらゆる電気製品の小型化・高性能化に成功しているのは、半導体がチップやLSIに大量に組み込まれるようになったから。半導体技術者は、この半導体を開発し、いかに効率よく限られた基盤の中に収めるかを設計し、チェックを繰り返して製品化する。半導体を専門に扱うメーカーのほか、電気・電機メーカーはじめ、さまざまな企業が手がけている。さらに企業の枠を超えて半導体の学会で論文を発表し、大学や各種研究機関とともに研究を進める半導体研究者も多い。

  • 原子力技術者・研究者

    原子炉や医療機器、各種重機メーカーなどで原子力を扱う部門での設計、製造、建設、試験、運転などを行う。

    原子力というと発電所のイメージが強い。しかし、実際に原子力技術者が活躍する場面は幅広く、原子炉やプラントなどに関連する機器の設計、製作、建設、試験、運転など専門分野ごとに分かれている。そのため、活躍する場所も原子力発電を行っている電力会社をはじめ、電気機器メーカー、建設会社、機械メーカー、造船会社、鉄鋼会社、化学メーカーなどの原子力関連部門に広がっている。また、医療現場などでの応用も進んでいるので病院や大学、各種研究機関でも活躍する。より安全で信頼される原子力開発のための研究者も同様である。

  • 化学技術者・研究者

    プラスチックや化学繊維、合成ゴムなどの化学製品を、製品開発したり、製造技術の開発などを行う。

    プラスチックや化学繊維、合成ゴムなどの化学製品に関して、新しい製品を開発したりするのが、民間企業(化学メーカーなど)にいる化学研究者。一方、国や学校などの研究所で活躍する化学研究者は、直接すぐに製品になるものというよりも、ある化学薬品の試薬を発見する研究だったり、特定の動きをする化学物質の研究だったりと、基礎的な研究になりがち。また、これらの化学研究を行うために必要な設備技術や化学製品を作成するための技術開発などの研究を行う研究者もいる。

  • 中学校教諭

    専門教科を教えるとともに心のケアも

    小学校と違い、免許のある単一教科を教えるので深い専門知識が必要となる。また、中学時代は、子供から大人にかわる過渡期で、不安定になる生徒も多いので、適切な指導をしていかなくてはならない。人間としての幅広い教養や対応力が求められる。

  • 高校教諭

    自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える

    公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。

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初年度納入金:2025年度納入金 157万1000円  (入学金25万円を含む)
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甲南大学 理工学部の募集学科・コース

宇宙理学・量子物理工学科
※2026年4月設置予定(構想中)

2026年4月、「宇宙」「量子技術」を探究する「宇宙理学・量子物理工学科」が誕生予定!

生物環境、生物多様性の視点から楽しくバイオテクノロジーを学ぶ。基礎を重視しながら研究開発に必要な応用力を学ぶ。

物質化学科
※2026年4月設置予定(構想中)

2026年4月、物質化学で未来を拓く「物質化学科」が誕生予定!

環境・エネルギー工学科
※2026年4月設置予定(構想中)

2026年4月、科学で持続可能な地球の未来を創る「環境・エネルギー工学科」が誕生予定!

甲南大学 理工学部のキャンパスライフShot

甲南大学 2027年に新理系棟が竣工予定。さまざまな理系の学生や教職員が垣根を越えて学び・憩い・交流する新拠点が誕生します。
2027年に新理系棟が竣工予定。さまざまな理系の学生や教職員が垣根を越えて学び・憩い・交流する新拠点が誕生します。
甲南大学 生物学科では、「生物学臨海実習」等のフィールドワークを通じて、生物多様性、環境の実践的教育を充実させています。
生物学科では、「生物学臨海実習」等のフィールドワークを通じて、生物多様性、環境の実践的教育を充実させています。
甲南大学 理工系分野の学びを深め、融合力を伸ばす「SaLaCo(サイエンス・アクティブラーニングコモンズ)」。
理工系分野の学びを深め、融合力を伸ばす「SaLaCo(サイエンス・アクティブラーニングコモンズ)」。

甲南大学 理工学部の学部の特長

理工学部の学ぶ内容

学科内容
専門分野の拡がりを保ちつつ、純粋理学と応用科学という区分にとらわれることなく、基礎を徹底的に学ぶカリキュラムを編成。最新の施設・設備も整え、研究者や専門技術者など高度技術社会を支える人材を育てていきます。
〇「高校生向け理系3学部特設サイト」もご覧ください!→konan scienceで検索

<環境・エネルギー工学科※(2026年4月設置構想中)>
エネルギー・資源・環境の科学でグリーンな未来を切り拓く。
次世代につなぐグリーン社会の実現に貢献する人材をめざして、必要な化学・物理・地学の基礎を学び、エネルギーや資源、環境などの科学を探究します。
グリーン関連産業で活躍する研究者・技術者となるため、化学・物理・地学の基礎知識と環境・資源・エネルギー分野の専門知識を習得できます。
企業と連携したPBL型科目により論理的思考力を養い、現場で活躍するために必要な課題を解決する実践力を身につけられます。

<宇宙理学・量子物理工学科※(2026年4月物理学科を改組、設置構想中)> 
宇宙や不思議への好奇心が次世代工学の未来を創る。
宇宙観測や量子コンピュータは、次世代の科学・工学を支えると注目されている分野です。新しい理工学分野の第一線を担う、専門知識と実験技術を学びます。
「天文学入門」などの基礎科目が充実し、豊富な実験を通して宇宙・量子技術をスムーズに体得できる学びのカリキュラムが用意されています。
将来、様々な分野で活躍できる人材となるために、天文学から量子技術まで幅広い知識や実験技術を習得できます。

<物質化学科※(2026年4月機能分子化学科を改組、設置構想中)> 
「物質」の可能性を探求し、生活と社会を豊かにする。
次の世代の豊かな暮らしを支える「ものづくり」のために、「物質化学」のあらゆる問題に対応できる知識と技術を、理学と工学の垣根を越えて学びます。
将来、物質と化学の関わる幅広い仕事に就くために必要な化学と応用化学の知識・実験技術を習得できます。また、生活や社会を豊かにする次世代新素材や先端化学技術の研究を通じて化学の課題解決能力と実践力を習得できます。

※設置計画は予定であり、内容が変更となる可能性があります。

<生物学科> 
生物学科の学びの特徴は、体験重視。高熱菌、酵母、ラビリンチュラ、ゼニゴケ、微細藻類、原生生物、シロイヌナズナ、ナガエツルノゲイトウ、線虫、アリ、ショウジョウバエ、ホヤ、メダカ等、多種多様な生物を対象とした、実習、演習、卒業研究を通じて、「生物多様性」を体感し、実践的に学び、「生命の謎」を遺伝子、タンパク質、脂質等の生体分子から細胞、組織、個体、環境さらに進化まで様々なレベルで探求します。最新のバイオテクノロジーの習得を目指します。「現代の生物学」を軸として、ヒト、生物、環境の諸問題に挑戦し、グローバル社会に貢献する理系人材を育てていきます。
〇生物学科の最新情報をSNSでチェック!!→ 甲南、生物、X、Facebookで検索

理工学部の授業

カリキュラムの特色
<環境・エネルギー工学科>課題解決に必要な基礎知識を学び、グリーン関連産業で求められる専門知識などを修得。さらに、現場を体感できる課題解決型科目(PBL科目)を設置。現場で活用できる実践力を身につけます。
<宇宙理学・量子物理工学科>基礎から応用へスムーズにつながる安心のカリキュラムです。理工学の理解を深める少人数編成の実験科目で技術などを修得。最先端の研究で専門性を深め、幅広い分野で活躍できる人材をめざします。
<物質化学科> さまざまな方向から「物質」を探究します。未来を支える「物質」と「技術」の創造・開発に挑戦するなど、興味に合わせて主体的に学べるカリキュラムです。
<生物学科> 生物学科では、生命の謎、宇宙の誕生から現在までの生物の歴史、生物多様性など多角的に生物を理解し、探求するための知識、技術を養います。実験実習、特にフィールドワークが充実しており、生物を取り巻く環境の理解を深めます。留学を通じた英語力強化のための科目群が充実。大学院進学、研究者、技術者、教職、博物館学芸員等、それぞれの志向・適性をサポートする科目、カリキュラムも用意しています。

理工学部の資格

取得できる資格
<環境・エネルギー工学科、宇宙理学・量子物理工学科、物質化学科、生物学科> 中学校教諭一種免許状(理科)<国>、高等学校教諭一種免許状(理科)<国>
<環境・エネルギー工学科、物質化学科> 甲種危険物取扱者受験資格<国>
<生物学科、宇宙理学・量子物理工学科>博物館学芸員
<物質化学科>毒物劇物取扱責任者<国>

理工学部の施設・設備

2027年に学びの交流拠点「新理系棟」が誕生予定
岡本キャンパスのサイエンスエリア<西・北 校地エリア>に、新しい理系棟が竣工予定。さまざまな理系の学生や教職員が垣根を越えて学び・憩い・交流する新拠点が誕生します。

●研究施設・設備
高度な実験が可能な設備や機器を備えています。研究設備として、宇宙理学・量子物理工学科では宇宙線観測装置、高分解能光電子分光装置など、生物学科では電子顕微鏡、共焦点レーザー顕微鏡など、物質化学科では核磁気共鳴(NMR)スペクトル測定装置、単結晶X線構造解析装置など、環境・エネルギー工学科では太陽スペクトル観測装置、二次電池性能評価装置などがあります。さらに理工学部の共通教育施設として、気象実験室、岩石・堆積実験室などが設けられています。また、遺伝子操作や遺伝子情報の解析ができる遺伝子操作実験室もあり、最新の研究施設・設備を使用しながら理解を深めることができます。また、理工系分野のアクティブラーニングを強力にサポートするSaLaCo(サイエンス・アクティブラーニングコモンズ)も人気のスポットです。演示実験・グループ学修・ラーニングアシスタントによる学修支援など、3学科の融合力で科学する力を養います。

甲南大学 理工学部の入試・出願

甲南大学 理工学部の就職率・卒業後の進路 

■2024年3月卒業生就職実績
【メーカー】(株)アンズコーポレーション、川重テクノロジー(株)、グローリー(株)、スタンレー電気(株)、住友化学(株)、千寿製薬(株)、タイガースポリマー(株)、ダイキン工業(株)、ダイハツ工業(株)、大和紡績(株)、東京電力ホールディングス(株)、東洋製罐グループホールディングス(株)、東洋紡(株)、(株)ナリス化粧品、ニデックパワートレインシステムズ(株)、(株)ニプロン、バンドー化学(株)、(株)日阪製作所、フジッコ(株)、富士フイルム和光純薬(株)、山崎製パン(株)、ヤンマーエネルギーシステム(株)【建設不動産】大成建設(株)【情報通信・ソフトウェア・マスコミ】(株)日立システムズ、三井E&Sシステム技研(株)、三菱電機ITソリューショ
ンズ(株)、三菱電機ソフトウエア(株)【公務員】農林水産省植物防疫所【卸・小売】伊藤忠アビエーション(株)、兼松ケミカル(株)、キヤノンメドテックサプライ(株)、シャープマーケティングジャパン(株)【その他サービス】(一財)日本食品分析センター、(公財)加古川総合保健センター、(株)コベルコ科研【教員】神戸市教育委員会、兵庫県教育委員会 他

■2024年3月卒業生進学実績
甲南大学大学院、京都大学大学院、熊本大学大学院、広島大学大学院、大阪公立大学大学院、大阪大学大学院、奈良先端科学技術大学院大学

甲南大学 理工学部の問い合わせ先・所在地

〒658-8501 兵庫県神戸市東灘区岡本8-9-1
078-435-2319

所在地 アクセス 地図
岡本キャンパス : 兵庫県神戸市東灘区岡本8-9-1 阪急「岡本(兵庫県)」駅から徒歩約 10分
JR「摂津本山」駅から徒歩約 12分

地図


甲南大学(私立大学/兵庫)

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