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在校生キャンパスライフレポート
授業を楽しみ、力をつけて、生徒に信頼される小学校教諭になりたい!
東京福祉大学/教育学部 教育学科 -
卒業後先輩の仕事紹介
誠実に等身大の自分で子どもたちと触れ合える先生でありたいと思っています
小学校教諭東京福祉大学/教育学部 教育学科 -
先生・教授こんな先生・教授から学べます
学校教育とオルタナティブスクールの協働を考える先生
専門:教育社会学愛知文教大学/人文学部人文学科 -
在校生キャンパスライフレポート
スポーツや健康を科学的に探究するのが面白い。目標は保健体育の教員
愛知みずほ大学/心身健康科学科 健康スポーツコース -
先生・教授こんな先生・教授から学べます
自ら足を運び、日本の教育史に触れて教えてくれる先生
専門:教育学保育・介護・ビジネス名古屋専門学校/教育学科 -
卒業後先輩の仕事紹介
「先生、次は90点とるからね!」自分の教え方次第で生徒の意識が変わる
高校教員愛知文教大学/人文学部人文学科 卒 -
卒業後先輩の仕事紹介
子どもたちが毎日学校に来るのを楽しみにできる、そんなクラスづくりを目指しています
小学校教諭金城学院大学/人間科学部 現代子ども学科(現:現代子ども教育学科)小学校・中学校(英語)教員養成コース -
在校生キャンパスライフレポート
様々な資格検定に挑戦して国際化に対応できる保育士になりたい。
愛知文教女子短期大学/幼児教育学科 第3部 -
卒業後先輩の仕事紹介
「明日も内藤先生と遊びたいな」。そんな子どもたちの言葉が私のやりがい
保育士愛知文教女子短期大学/幼児教育学科 第3部 卒 -
在校生キャンパスライフレポート
中学時代の憧れだった養護教諭の先生をめざしています!
東海学園大学/教育学部教育学科養護教諭専攻 -
在校生キャンパスライフレポート
運動が苦手な子に体育の楽しさを伝えられる先生になるのが夢です!
東海学園大学/スポーツ健康科学部 -
在校生キャンパスライフレポート
子どもたちにおいしくて楽しい「食育」を提供できる栄養士が目標です。
愛知文教女子短期大学/生活文化学科 食物栄養専攻 -
卒業後先輩の仕事紹介
「福祉」とは「思いやり」。生徒たちに「思いやりの心」を伝えるのが私の仕事です。
高校(福祉科)教諭同朋大学/社会福祉学部 社会福祉学科 社会福祉専攻 福祉教育コース -
在校生キャンパスライフレポート
1年次から子どもと接する機会や実践的な学びが多く、自分で考える力が身につきました
愛知みずほ短期大学/現代幼児教育学科 -
在校生キャンパスライフレポート
自分の生活を充実させながら、児童養護施設の保育士を目指しています
修文大学短期大学部/幼児教育学科 第三部 -
卒業後先輩の仕事紹介
保育者として子どもたちの日々の成長や変化を感じていきたい!
幼稚園教諭愛知文教女子短期大学/幼児教育学科 第3部 卒 -
在校生キャンパスライフレポート
子どもたちの個性を伸ばしてあげられる小学校教諭になりたいです。
愛知淑徳大学/文学部 教育学科(2025年4月より教育学部 教育学科〈仮称〉) -
在校生キャンパスライフレポート
こどもとスポーツ。ふたつの“好き”を仕事にしたいと思いました。
至学館大学/健康科学部 こども健康・教育学科 -
在校生在校生の学校紹介レポート
多くの教員を輩出している特講。手厚いサポートに感謝しています
愛知東邦大学/教育学部 子ども発達学科 -
在校生キャンパスライフレポート
音楽の力を使って子どもたちの発達を援助できる保育者になりたい。
愛知文教女子短期大学/幼児教育学科 -
在校生キャンパスライフレポート
学んだ心理学を生かして活躍できる、小学校教諭をめざしています!
東京福祉大学/心理学部 心理学科 -
在校生キャンパスライフレポート
目標は、子ども達にとっての“絶対的な理解者”となること。いつも笑顔で話を聞いてくれた、憧れだった先生の背中を追いかけています。
金城学院大学/人間科学部・現代子ども教育学科・保育コース -
在校生キャンパスライフレポート
芸術分野も横断的に学びながら教師・保育者をめざせる環境です
名古屋芸術大学/人間発達学部(現・教育学部) -
在校生キャンパスライフレポート
スポーツと健康について幅広い視点から学んでいます!
名古屋学院大学/スポーツ健康学部 スポーツ健康学科 -
在校生キャンパスライフレポート
どんな時も子どもたちに寄り添うことができる教員になりたい!
名古屋葵大学/文学部 児童教育学科 児童教育学専攻 ※2023年4月より児童教育学専攻と幼児保育学専攻を統合 -
在校生在校生の学校紹介レポート
授業、実習、独自プログラム。充実した大学生活を送っています。
愛知学泉大学/家政学部 こどもの生活学科 -
在校生キャンパスライフレポート
外国ルーツの子どもに対しても、それぞれの価値観を尊重できる教師に
愛知文教大学/人文学部 人文学科 教員養成プログラム -
卒業後先輩の仕事紹介
心がけているのは卒業後の姿を想像して指導にあたること。
中学校教諭(保健体育)至学館大学/健康科学部 健康スポーツ科学科 卒 -
在校生キャンパスライフレポート
努力が実り教員採用試験に合格!大学の手厚い支援にも感謝しています
中部大学/現代教育学部 現代教育学科 現代教育専攻 -
在校生在校生の学校紹介レポート
子どもと実際にふれ合いながら学ぶ機会が豊富にあります。
愛知学泉短期大学/幼児教育学科 -
在校生キャンパスライフレポート
子ども理解に努め、誰にでも信頼される保育者をめざしています!
名古屋葵大学/文学部 児童教育学科 幼児保育学専攻 ※2023年4月より児童教育学専攻と幼児保育学専攻を統合 -
在校生キャンパスライフレポート
音楽は、言葉にできない思いや感情を表せるもの。一瞬で伝わって一生記憶に残る、そんな力を持っている。その素晴らしさを伝える指導者になりたい。
金城学院大学/文学部・音楽芸術学科・ピアノコース -
卒業後先輩の仕事紹介
子どもたちをワクワクさせながらしっかり成長させられるよう、日々勉強して、私も成長していきたいです。
保育士豊橋創造大学短期大学部/幼児教育・保育科 -
在校生在校生の学校紹介レポート
子どもの成長や妊婦さんの健康をサポートしたいです。
愛知学泉大学/家政学部 管理栄養学科 -
在校生キャンパスライフレポート
いつも元気に明るく接し、子どもの主体性を伸ばしてあげられる保育教諭になりたいです。
豊橋創造大学短期大学部/幼児教育・保育科 -
在校生在校生の学校紹介レポート
アットホームな雰囲気の中で衣・食・住を専門的に学びます。
愛知学泉大学/家政学部 ライフスタイル学科 -
在校生キャンパスライフレポート
10代前半は心身の基盤となる成長期。その大切な時期に大切なことを教えられる、中学校の家庭科教員になりたいです。
金城学院大学/生活環境学部/生活マネジメント学科/教員・公務員養成コース -
在校生キャンパスライフレポート
人間関係について幅広く学びながら将来をじっくり考えられるのが魅力
椙山女学園大学/人間関係学部 人間関係学科(2024年4月より人間関係学部 人間共生学科へ改編)