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児童指導員は仕事上、子どもと密接にかかわります。昨日までできなかったことができるようになったり、心を開いて話をしてくれるようになったりと、身近なところで子どもの成長を感じられることによろこびを感じる人は多いでしょう。少しずつでも子どもが成長し前進していくよろこびはやりがいに通じ、仕事を続けるモチベーションにもなります。
子どもの成長を近くで見ることができる
児童指導員は常に子どもの近くにいて、その行動や生活を見守り、サポートをしています。子どもは一人ひとり違い、それぞれ個性をもっているので、接し方は一つではありません。特に、知的障がいがある子どもの場合は急に落ち着きがなくなるといったことが起こる場合があり、そうした特性を理解しながら丁寧に接する必要があります。
そのようななかでも、今までできなかったことができるようになったり、他の子どもと仲良く遊べるようになったり、いつも泣いてばかりの子どもが笑顔になったりと、子どもたちは徐々に変化していきます。身近なところで子どもたちの成長を見ることができ、一緒によろこべることはこの仕事をしているうえで、大きなやりがいであることに違いありません。
子どもに信頼されること
施設にいる子どもは精神的に不安定になりがちです。そのため、反抗的な態度をとったり、いつもと違う行動をした場合などは、何かしら理由があると考えられます。児童指導員はそうしたことを理解して対応することが求められています。もし、頭ごなしに叱ったとすると、子どもは「自分のことをわかってくれない」と思ってしまうからです。なぜそんなことをしたのか、じっくり話を聞くことが必要です。子どもが心を開き、素直に「ごめんなさい」と言えるようになったとき、子どもにとっては理解者の立場を築くことができ、信頼関係を作ることができます。子どもに信頼されることは、児童指導員にとって大切なことであると同時に、大きなやりがいにつながるでしょう。
明星大学教育学部教育学科小学校教員コースを卒業。特別支援教育を専攻。学生時代は、地域の子ども会活動や小学校、特別支援学校などで多くのボランティア活動を経験し、そこで出会った子どもたちに影響を受け、現在の放課後等デイサービスに児童指導員として勤務。
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健康科学部 福祉総合学科子ども福祉コース

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