児童指導員のキャリアパス【スタディサプリ進路】

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児童指導員が歩むキャリアステップにはどのようなものがあるでしょうか。職場によっても違いがありますが、放課後等デイサービスで働く場合には、児童発達支援管理責任者という資格が取得できます。この資格はどんな意味をもつのでしょうか。児童指導員のキャリアステップについて解説しましょう。

児童発達支援管理責任者の資格を取得する

放課後等デイサービスでは児童指導員として5年以上の実務経験があり、所定の研修（基礎・実践）を修了することで「児童発達支援管理責任者」という資格を取得できます。この資格を取得すると、放課後等デイサービスで教室の責任者として働くことが可能になります。児童発達支援管理責任者は放課後等デイサービスなど障害児支援施設において必須であり、1名以上配置する必要があると定められています。また、児童発達支援管理責任者が担う仕事として、子ども・保護者との面談を通してニーズを適切につかみ、個別支援計画を作成して療育を指導することや支援の実施状況の確認や評価を行うといった業務が挙げられます。
取材に協力してくれた児童指導員も、まもなく5年の実務経験を有することになるので、研修を受講して資格を取る予定だと言います。その後、責任者の立場に立って、放課後等デイサービスで子どもたちにより質の高い支援を提供したいと話していました。

児童指導員の仕事をどう工夫するかがキャリアになる

子どもを指導することは、とても根気がいる仕事です。特に、障がいが重い子どもの場合は、例えばずっと同じ学習を2年間、続けているケースもあります。1から5までを数えることができない子どもや、ひらがなが書けない子どもも少なくありません。そんな子どもたちと一対一で向き合い、子どもたちのモチベーションを下げずに何度も学習をさせるのは、なかなかできることではないでしょう。
でも、子どもが辛抱強く頑張るなら、児童指導員は子どもの力を信じて寄り添います。あきらめずに毎日コツコツと、努力をする子どものサポートをします。はじめはひらがなも書けなかった子どもが、やがて自分の名前を書けるようになったときの感動は言葉では言い尽くせないものがあるといいます。やっと書けるようになったときにはスタッフ一同が拍手をして、子どもと一緒にハイタッチをしてよろこびを分かち合います。保護者にも報告すると、とてもよろこんでくれるそうです。地道で小さな一歩かもしれませんが、児童指導員にとっては大きなやりがいにつながるのです。
通常、子どもは年齢を重ねるごとにできるようになることが増えていきますが、障がいのある子どもの場合は、一つのことを成し遂げるのにとても時間がかかることがあります。それを根気よく教える側には苦労もありますが、子ども本人がやる気になって努力を重ね、一つでも何かができるようになったときは本当によかったと思うと、ある児童指導員は話します。「保護者に報告するときはこちらもすごくうれしいですし、保護者もとてもよろこびます。子どももなんとも誇らしい顔をしていて、何物にも代えられない瞬間です」
放課後等デイサービスでは個別支援計画に沿って子どものカリキュラムを決め、学習支援をしていきますが、子どもによって進み具合は千差万別です。そのなかで、「なんとかクリアしてもらうために子どもたちをどうフォローするかという自分の"引き出し"が増えていくことがキャリアステップ」だと、この児童指導員は言います。名前を書く場合でも、なぞって書くのか、点を打って書くのか、横にお手本を書くのかなど、いろいろな工夫をしてアプローチしていくことが、この仕事のキャリアステップにつながると話してくれました。

2024年10月更新

出典

『障害児通所支援又は障害児入所支援の提供の管理を行う者としてこども家庭庁長官が定めるもの』（厚生労働省令）
『児童福祉法に基づく指定通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準』（厚生労働省令）
『児童発達支援ガイドライン』（厚生労働省）

取材協力・監修

金/放課後等デイサービス
明星大学教育学部教育学科小学校教員コースを卒業。特別支援教育を専攻。学生時代は、地域の子ども会活動や小学校、特別支援学校などで多くのボランティア活動を経験し、そこで出会った子どもたちに影響を受け、現在の放課後等デイサービスに児童指導員として勤務。

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